教师资格面试备考：初中美术《纹样与生活》答辩

纹样与生活 答辩题目及解析

一、请问你针对于本节课设定的三维目标是什么?

【参考答案】

根据我对于教材的认真分析，本节课主要是让学生了解纹样与生活的关系，掌握纹样设计的方法，并且能运用纹样装饰生活用品。综合考虑学生实际情况，我设定了如下的三维目标：

知识与技能：了解纹样与生活的关系，掌握概括、夸张、想象等纹样设计的方法，能够设计纹样并装饰生活。

过程与方法：通过观察、分析、讨论，学会纹样设计的方法，提高创新能力和动手实践能力。

情感、态度和价值观：体验丰富纹样带来的乐趣，形成初步的设计思维，养成发现美、创造美的意识。

二、请介绍一下连续纹样。

【参考答案】

连续纹样是相对于单独纹样而言的，它是以一个单独纹样作有规律的重复排列，形成无限反复的纹样，连续纹样可按重复排列的方向分为二方连续和四方连续。

一个单位纹样沿上下或者左右两个方向做有规律的连续重复，称为二方连续纹样。沿左右方向连续重复的称为横式二方连续，沿上下方向的称为纵向二方连续。其主要形式有散点式、接圆式、波线式、垂直式、斜线式、折线式、结合式。

四方连续是指以一个单位纹样沿上下左右四个方向作有规律的连续重复的排列，并可无限扩展的纹样。它有三种组织形式：散点式、连缀式、重叠式。