黑龙江教师资格：高中地理《农业区位因素的变化》答辩

一、简述科技水平对农业区位选择的影响。

【参考答案】

1.机械迅速发展提高了农业生产率。

2.化肥、良种技术的发展提高了农业生产的单位面积产量。

3.冷藏、保鲜技术的发展扩大了农产品销售范围。

二、应如何评价学生的地理知识与技能的掌握情况?

【参考答案】

对地理知识的评价，要依据“内容标准”的行为动词来确定评定的层次要求。对于要求描述、说出的内容，评价标准可以定位在评价学生的表述状况;对于要求学会、运用、举例、用实例说明、用图说明的内容，可以定位在评价学生对地理概念、原理、规律的理解质量以及能否将相关地理知识迁移到具体情境之中。

对地理技能的评价，主要考查学生对地理技能的方法和要领的了解程度，选择应用地理技能的合理程度，运用地理技能的熟练程度。例如要评价“运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点”这一标准要求的地理技能，可以采取布置学生读地形图、完成读图分析题等方式加以评价。评价可围绕如下方面展开：一是评价学生头脑中有无图1的认知结构，有则要判断其是否完整和准确;二是评价学生是否有条理、有顺序并能熟练地从地势、地形类型构成和地形分布状况等方面获取信息;三是评价学生能否合理运用地形图和地形剖面图获取的信息得出相关结论。

三、请谈谈本堂课你是如何突破重难点的?

【参考答案】

教学重点是本节课的核心知识点，难点是学生难以理解的知识点，基于此我设立了本节课的重点是知道人文因素变化对农业区位的影响，难点是学会分析某区域农业区位的变化。为了突破重点我采用多媒体呈现资料，引导学生结合课本，归纳总结，然后再由教师总结;其次为突破难点，我采用案例教学法，培养学生案例分析能力和对实际问题的解决能力。