2018黑龙江教师资格考试面试备考：《歌唱祖国》教学设计

(三)学唱歌曲

1.进行简单发声练习，引导学生注意声音连贯，气息平稳;

2.教师范唱歌曲，学生小声哼唱，边唱感受音乐特点;

3.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱;

4.教师讲解四二拍的强弱规律，运用拍打强弱的方式感受强弱变化，学习弱拍起唱;

5.教师利用对比演唱的方式带领学生进行练习弱拍起唱;

6.教师钢琴伴奏学生完整演唱旋律;

7.教师组织学生有感情朗读歌词，从歌词中感受歌曲所表达的情感。

8.教师带领学生填入歌词有感情演唱歌曲。

(四)巩固提高

教师将学生分成音乐小组组织一场歌唱祖国的演唱会。

小组进行汇演，小组间进行评价，教师进行总结。

(五)小结作业

今天我们学习了歌曲《歌唱祖国》，领略我国大好河山的壮丽秀美，深深的感受到对于祖国的自豪之情，希望同学们通过本课的学习能够激发对于祖国的热爱之情，热爱祖国，歌唱祖国。

请同学们课后收集其他关于歌唱祖国的作品，对比聆听一下，并和同桌讨论自己的心得体会。

四、板书设计

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