2018黑龙江教师资格考试面试备考：《歌唱祖国》教学设计

2018黑龙江教师资格考试面试备考：《歌唱祖国》教学设计

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一、教学目标

【情感、态度、价值观】

学唱歌曲《歌唱祖国》，感受祖国的壮丽河山，激发学生对于祖国的热爱之情。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

【知识与技能】

能够准确演唱弱拍起唱;能够完整地有感情地演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

能够完整地有感情地演唱歌曲。

【难点】

能够准确演唱弱拍起唱。

三、教学过程

(一)情境导入

教师创设情境，演唱歌曲《彩色的中国》，提问学生：“从歌曲中体会到怎样的情感”?

学生自由发言。

教师总结：刚刚老师所演唱的歌曲是《彩色的中国》，歌曲表达了对于祖国的深深的热`爱之情，今天我们要学习的歌曲也和祖国有关。

引入课题，《歌唱祖国》。

(二)感受体验

1.初听歌曲

并设问：“歌曲的旋律如何，歌曲描绘了一副怎样的画面?”

学生自由发言。

教师总结：歌曲旋律舒缓、亲切，描绘了一幅五彩缤纷壮丽山河的美好景象。

2.复听歌曲

并设问：“歌曲表现了怎样的情感?”

学生自由发言。

教师总结：歌曲表达了一种对于祖国大好河山的赞美之情以及对于祖国深深的热爱之情。