事业单位公文写作是事业单位考试每年常考的题型之一,而公文写作又分为事务性公文和法定公文,种类繁多,考查的范围广泛,不同的公文类型之间又有不同的写作逻辑,语气口吻,特殊要求。所以绝大多数考生在面对公文写作这个类型的题目时,往往表现得更加焦虑。那么主要的问题出在哪呢?
首先就是纠结于格式。比如常考公文类型中,倡议书,警情提示等属于完整格式,即标题+称谓+正文+落款+时间。而讲话稿类则属于标题+称谓+正文即可。汇报报告类则是标题+正文即可。这就导致很多学员记不清而过分纠结于格式,导致时间不足,最终影响考试状态,进而影响考试分数。其次就是困扰于背景。大部分的公文写作中手段都是要描述背景。而背景到底包含一些什么内容比较模糊,缺乏一个详尽的表达,导致学员在考试过程中纠结于背景到底写多还是写少,写详还是写略,最终无法控制字数。最后就是局限于做法。在正文的主体部分,多数考试题目中侧重考查经验和做法,而学生在经历漫长学习过程和备考做题之后,导致潜意识中默认为公文写作的主体部分是要描述做法。
不聚小溪无以成江河,不积跬步无以至千里。在事业单位的备考过程中,不仅需要学习,更需要坚持不懈的点滴积累。针对常见问题可以从以下几方面入手:
首先,公文格式要分清。主要的常考的公文类型为讲话类,调研类,解决类,通知类等,考生在备考过程中可以将格式相似的文种并为一类,每日看俩分钟就行。
其次,就是背景要牢记。主要在材料的较前部分,更多的倾向于公文写作的目的或原因,可以理解成写公文的必要性,基于何种情况之下发出公文。这也是公文意义所在,为达成某种目的所写。
最后,主体要灵活。主体并非一定是写做法,而是依据题干中所设定的背景和主要目的来确定。例如在经验交流会上发言,书写讲话稿。设定的背景为经验交流会,必定主体部分围绕经验交流展开,书写的内容为经验。
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