2019黑龙江教师招聘考试技巧：埃里克森的心理社会化发展理论

第五阶段 角色同一对角色混乱(12-18岁)

这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。“同一性”这一概念是埃里克森自我发展理论中的一个重要组成部分。它可以理解为社会与个人的统一，个体的主我与客我的统一，个体的历史性任务的认识与其主观，愿望的统一。 也就是我知道我奋斗的目标，这个目标与社会的期待，家庭的期待是符合的，那么就是角色统一。角色混乱就是我不知道我应该干什么，怎么干，没有奋斗的目标，经常会发出三个直击灵魂的问题：我是谁，我在哪，我要干什么。

第六阶段 亲密对孤独感 (18-30岁)：

从十七、八岁至三十岁是成年早期。这是建立家庭生活的阶段，这是获得亲密感，避免孤独感阶段。亲密感，是人与人之间的亲密关系，包括友谊与爱情。如果一个人不能与他人分享快乐与痛苦，不能与他人进行思想情感的交流;不相互关心与帮助，就会陷入孤独寂寞的苦恼情境之中。

第七阶段 繁殖感对停滞感(30-60):

这是中年期与壮年期，是成家立业的阶段。这里的繁殖，不仅包括繁衍后代，也包括壬的生产能力和创造能力等基本特征。

第八阶段 完善对绝望(60岁以后):

这是老年期，亦即成熟期。这是获得完美感，避免失望感阶段。如果前面七个阶段积极的成分多于消极的成分，就会在老年期汇集成完美感，回顾—生觉得这一辈子过得很有价值，生活得很有意义。相反，如果消极成分多于积极成分，就会产生失望感精神萎靡不振，马马虎虎混日子。

1.【判断题】根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。( )

【答案】×。解析：本题考查埃里克森人格发展阶段论。中学生处于12-18岁时期，处于人格发展的自我同一-性对角色混乱阶段。这一阶段发展的任务是培养自我同一-性。所谓自我同一性是指个体组织,自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。故表述正确。

2.【单选题】根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养( )。

A.自主性 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性

【答案】A。解析：本题考查的是埃里克森人格发展阶段理论。根据埃里克森关于人格发.展阶段部分的论述，18个月一3岁是成为自主者的阶段。这个时期的主要矛盾是自主对羞怯与怀疑，人格发展的任务就是获得自主感，克服羞怯与怀疑。因此该题为A选项。

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