教师资格考试：马斯洛需要层次理论

一、考情介绍

美国著名的社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融入了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需要层次理论，在教师资格证考试中，需要层次理论的考查频率偏高，主观题和客观题均有出现，一起来回顾一下相关知识。

二、知识点详解

1.需要层次理论基本内容

(1)生理需要

生理需要指人类维持生存和种族延续的需要，是人对食物、水分、空气、睡眠等的需要。它是人的所有需要中最基本、最原始，也是最强有力的需要，是其他一切需要产生的基础。

(2)安全需要

安全需要是指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要。人在生理需要相对满足的情况下，就会出现安全的需要。人们希望得到较稳定的职位，愿意参加各种保险，都表现了他们的安全需要。

(3)归属与爱的需要

归属与爱的需要，也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要，包括被人爱与热爱他人，保持友谊，被团体接纳等。

(4)尊重需要

尊重的需要是在生理、安全、归属和爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要，包括自尊和受到别人的尊重两个方面。这种需要得到满足，就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗。

(5)认知需要

认知需要也称为求知和理解的需要，是克服障碍和解决问题的工具，是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。

(6)审美需要

审美的需要是指人由追求匀称、整齐、和谐、鲜艳、美丽等事物而引起的心理上的满足，包括对秩序、对称、完整结构以及存在于大多数儿童和某些成人身上的对行为的完美的需要，例如真善美、完美的状态、对称的美等。

(7)自我实现的需要

这是最高层次的需要，是在上述需要得到满足后产生的。所谓“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

2.需要层次理论中层次关系

(1)最低层次的需要是生理的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。

(2)马斯洛把人的需要分为两种类型：“匮乏性需要”和“成长性需要”。

所谓“匮乏性需要”，也叫基本需要或缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。当这种需要得不到满足时，将直接危及个体的生命。当这些需要获得满足的情况下，需求量将下降，例如当你吃饱了饭，不再想要吃饭，需求量急剧下降。

所谓“成长性需要”，包括认知需要、审美需要和自我实现的需要，是指不回避挑战，甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态，甚至刻意保持适度的紧张状态。当人满足成长性需要时，取决于自己内部。当获得满足的情况下，需求量将升高，例如当学习一门学问，你将越来越喜欢钻研这门知识，需求量升高。

(3)马斯洛认为，一般情况下，当还没有高级需要出现时，当某种低层次的需要得到部分满足之后，就会向高层次的需要发展，如“衣食足而后知荣辱”，所以可以说低级需要的部分满足是高级需要产生的基础。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要，如“不为五斗米折腰”。

(4)同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。

三、习题练习

1.小明和同学关系不好，遭到孤立，因此产生焦虑，长此以往，出现了失眠、神经衰弱等症状，根据马斯洛需要层次理论，小明的哪些需要没有得到满足?( )

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

2.马斯洛提出的“需要层次理论”中，( )为人最高层次的心理需要。

A.审美需要

B.认知需要

C.自我实现需要

D.归属与爱的需要

1.【答案】AC。中公教育解析：题干中出现被孤立，体现了归属与爱的需要没有得到满足。而长期失眠，体现了生理需要的缺失。故本题选AC。

2.【答案】C。中公教育解析：自我实现的需要是最高层次的需要。故本题选C。