幼儿教师资格面试通用技巧-弹唱篇

面试通用技巧——弹唱篇

幼儿教师资格证面试马上就要报名啦，相信大家在故事、儿歌、游戏、绘画、手工、弹唱六个专项中，最难掌握的就是弹唱!那抽到弹唱的题本，应该如何进行试讲呢?为了让大家能够在考试前多加练习，我们今天着重从认识备课、试讲两个方面来进行讲解。

(一)备课

在进入考场进行试讲之前，我们会先进入备课室进行20分钟备课，那题本是什么样子的呢?让我们一起来看看吧!

由此可见，我们的题本是由题目、内容和基本要求三个部分组成，拿到题本的第一时间我们要先去看基本的要求，这是我们在试讲中必须完成的内容。那如何去将基本要求穿插到试讲中呢?我们以上面的题本为例，给大家进行示范：

第一个基本要求我们可以放在试讲的第一环节进行展示;

第二个要求可以放在第三个环节，让幼儿听音乐进行情景表演;

其次，就是要去看歌曲的简谱，在最短的时间内熟悉歌曲的旋律;

最后，就是完成我们教案的书写了。

那在这里，给大家建议的时间分配是：教案时间10分钟，可写简案;题本+唱谱的时间一共10分钟，当然，时间的分配可以根据考生的实际情况进行具体的安排。

(二)试讲

备课时间到了之后，就会有工作人员告知我们考试的考场，这个时候考生需观察清楚考场内是否有上一个考生，如果有，请在外等候，如果没有，可以先敲门询问是否可以进行考试。进入考场后，考生需要将自己的准考证号、身份证等一系列证件交给考官，先进行的是结构化的问答，结构化之后就到了我们试讲的环节了，考生报清试讲题目后开始试讲。

试讲时考生需注意自己的语言要抑扬顿挫，富有童趣，并且能结合不同的情境变化自己的语气和表情;同时需注意自己的动作要落落大方，眼神自信坚定，从外在上给考官留下一个好的印象;此外，要注意试讲的环节要遵循由简单到复杂的顺序来进行，设计合理，符合幼儿的年龄特点，涉及到弹琴的地方尽量能和考官进行眼神的交流，并且保证弹琴基本流畅，唱歌不跑调，弹完琴之后边上课边自然地回到原位，减少试讲中出现空白时间。

关于弹唱的试讲内容我们就说到这里了，希望能给大家带来帮助。