幼儿教师资格面试—结构化认知类

幼儿教师资格面试—结构化

认知类

有位家长向校长投诉老师只带着小朋友玩游戏而不教授小学知识，对此，你怎么办?

【答题要点】

1.明确问题，阐明主旨

让幼儿园的小朋友提前学习小学知识属于“小学化”的现象，这种做法是错误的，且不利于幼儿的长远发展。因此，我会及时的与家长进行沟通。

2.分析问题，查找原因

家长希望幼儿提前学习知识，可能有以下的原因：

(1)家长“望子成龙”、“望女成凤”的教育思想。基于当今社会发展比较迅速，人们生活质量大幅度提高，大多数家长会给自家孩子报许多兴趣班，希望幼儿能够在同龄人当中脱颖而出。

(2)教师与家长之间缺乏沟通。家长对于教师的教学有疑问，没有和老师沟通，而是向校长投诉，产生这种情况的原因，可能是因为平时沟通较少，导致家长不太信任教师，对教师的专业素养有质疑。

(3)当代社会应试教育的负面影响。当前“学历盛行”的现象使大多数家长、学校仅以成绩作为评价幼儿好坏的唯一标准，从而忽视了幼儿其他方面的发展。

3.解决问题，提出策略

针对不同的原因，我会给出有针对性的解决方案：

(1)及时与家长进行沟通。讲明提前学习知识对于幼儿所造成的危害，并告诉家长游戏对于幼儿发展的重要性。游戏作为幼儿最喜欢的活动，可以促进其在身体、智力、社会性和情感方面的发展，通过游戏，也可以培养幼儿不怕困难的精神。

(2)与园长进行沟通。借此机会，我会和园长进行沟通，这位家长的疑惑，也存在于其他家长的心中，可以在幼儿园开展家长会，并请学前教育专家来园为家长进行专业讲解，进一步使家长了解到提前教授知识，会为幼儿带来不可磨灭的伤害，不利于幼儿的长远发展。

(3)开展“家长开放日”工作。通过开展“家长开放日”的工作，使家长能够深入了解幼儿在园的一日生活，消除家长认为“幼儿在园一直玩游戏”的错误想法，并意识到我园的科学教育方式更有利于幼儿健全人格的形成。

以上是我主要的解决方案，希望通过我与家长的沟通，能让家长理解幼儿园的用心，并能充分信任幼儿园，更好的开展家园共育的工作。