一、分环节来看
(一)进场:首因效应(初印象),从穿着、走姿、问好、眼神各个方面都要得体大方且表现自信。
(二)结构化:表达流畅、明确观点、语言精练、逻辑清晰、答完一道题目要示意考官答题结束(建议:①多多积累素材、多多练习,亦可关注中公教育相关微博进行每日学习;②听题之后可以不用立即答题,可作短暂思考再答题)。
(三)试讲:环节完整(至少按照导入-新授-结作三大部分展开,其中新授包括讲解新知和巩固提升)、讲清内容(突出重点、突破难点)、合理安排时间、要做到学生主体教师主导、多与学生互动、教学方法多样、教学中多运用手势、且给学生针对性评价、注意细节(比如学生上讲台后要请回、回答问题后要请坐)、板书提前设计且要做到字迹工整清晰。
(四)答辩:在积极、真诚的原则上结合教育知识、教育理念,展现个人与教育的相关经历,展示教学热情及对教师职业的向往。
二、整体来看
从态度、礼仪、专业知识、逻辑、表达几个方面去提升。(注意任何时候任何环节都不要透露个人信息)
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。