【每日一练】2015黑龙江教师招聘考试1.27

    1.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。

A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

2.以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题( )。

A.重视学生的年龄特征 B.了解学生发展的具体特点

C.恰当地把握教学难度 D.实事求是

3.我国制定教育政策的机关不包括( )。

A.学校 B.国家权力机关

C.国家行政机关 D.党的机关

4.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的( )。

A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

5.小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )。

A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.态度

6.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是( )。

A.专家有更敏捷的记忆品质 B.专家掌握了一般的记忆策略

C.专家的智力水平普遍较高 D.专家在专门领域有更多的知识和特殊记忆策略

7.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

A.效果强化 B.直接强化 C.间接强化 D.替代性强化 E.自我强化

8.教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指( )。

A.教育促进社会的发展 B.传递和深化文化

C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用

9.创新能力的培养是素质教育的重点。(判断题)

10.教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。(判断题)

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