2.【答案】C。
3.【答案】B。
4.【答案】CDE。中公专家解析:教育的本体功能是指教育自身直接具有的功能,或者称为教育自身的职责和能力。包括加速人的身心发展和社会化进程;传递和继承人类的精神文明;选择经验和人才。
5.【答案】ABCDE。中公专家解析:制约教学内容的有上级主管部门行政干预;社会环境;接受教育的主体—人的特点(生长环境、性别、年龄等);教育者的素质与能力。
6.【答案】ABCE。中公专家解析:课程计划的基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。
7.【答案】√。中公专家解析:影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性,“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对身心发展的影响。
8.【答案】×。中公专家解析:受教育权是学生的主要权利之一,其中受完法定年限教育权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法定年限的教育,学校和教师不能随意开除学生。
9.【答案】√。中公专家解析:全面发展教育强调、德、智、体、美、劳全面发展,其中智育是中心基础,并没有削弱德育。
10.【答案】√。中公专家解析:阶级社会的特点是阶级性和等级性,因此没有“超阶级,超政治”的教育。
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