2019黑龙江教师考试备考资料：《昨日》教学设计

伊春教师招聘频道为各位考生提供：2019伊春教师考试备考资料更多教师招聘可查看：2019伊春教师招聘考试信息汇总(持续更新)伊春教师考试交流群：147935069

---

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

聆听乐曲《昨日》，感受歌曲的情绪情感，理解音乐文化的多样性。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、感受、合作等方法，感受歌曲的情感和旋律特点。

【知识与技能】

通过聆听《昨日》，感受歌曲的音乐特点。

二、教学重难点

【重点】

感受歌曲的旋律特点和情感。

【难点】

有感情地跟唱歌曲。

三、教学过程

(一)情境导入

教师创设情境，播放电影《美国往事》的片段，让学生注意感受其背景音乐，并提问学生，听了背景音乐后又什么样的感受?

学生自由发言。

教师总结：视频中的背景音乐是由英国著名乐队——甲壳虫乐队所演唱的一首巴洛克流行风格歌曲流行歌曲《昨日》，今天，就让我们来详细地欣赏一下这首歌曲。

引入课题，《昨日》。

(二)感知体验

1.初听歌曲

并提问，这首歌曲的节拍和速度是什么样的?

2.复听歌曲

并设问：“歌曲表现了怎样的情感?你听到了什么有特色的部分?”

学生自由发言。

教师总结：这是一首4/4拍的歌曲，曲调悠扬，速度稍慢。刻画出听众心灵深处那失落在时间洪流中的影子。歌词唱出了主角感叹世事变迁，惋惜昨日又无力改变的无奈。

(三)深入探究

1.教师引导学生聆听并提问：这首歌可以分为几部分?

学生自由发言，教师总结。

2.分段再次聆听，感受不同段落所表达的不同情感，并与同桌交流，随后进行提问;

3.讲解有关歌曲背景知识，以及甲壳虫乐队、摇滚乐的相关知识;

4.结合歌词大意，再次聆听音乐，并感受音乐的情感;

5完整地聆听歌曲，并尝试着有感情地跟唱歌曲。

(四)巩固提高

1.为学生播放崔健演唱的歌曲《一无所有》，让学生与本节课所欣赏的《昨日》进行对比，感受中外流行音乐的异同;

2.让学生以小组的形式交流并发表对两首歌曲的理解，说出两首歌曲的异同。

(五)小结作业

今天我们欣赏了歌曲《昨日》，感受到了歌曲中对和平深情的呼吁，也感受到了欧美流行音乐的魅力。

请同学们课后收集其他摇滚音乐，对比聆听一下，并和同桌讨论自己的心得体会。

四、板书设计

昨日 4/4中速 悠扬、怀念

推荐信息：

2019黑龙江教师考试备考资料：学校体育的沿革、特征及内容

2019黑龙江教师考试备考资料：幼儿园小学化倾向的解决策略

2019黑龙江教师考试备考资料：亚里士多德轻松备考

2019黑龙江企事业单位招聘汇总
事业单位	教师招聘	国考信息	银行招聘	国企公告
招警公告	公选遴选	行测资料	申论资料	面试资料
资料领取	活动汇总	QQ交流群	面授课程	网校课程
关注黑龙江中公教育及时了解公职项目新鲜招聘资讯！