2019伊春教师招聘考试备考资料备考：《四季童趣》教学设计

伊春中公教育为各位考生提供：2019伊春教师考试备考资料备考：《四季童趣》教学设计，更多信息请关注2018伊春教师招聘考试信息，请考生及时关注伊春教师考试网！

---

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

学唱歌曲《四季童趣》，激发学生对自然的喜爱之情。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

【知识与技能】

能够准确演唱八分休止符的唱法;能够有感情地演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

能够完整地有感情地演唱歌曲，激发学生对于自然的喜爱之情。

【难点】

能够准确演唱八分休止符的唱法。

三、教学过程

(一)新课导入

教师多媒体展示春、夏、秋、冬四季的画面，提问学生：你最喜欢哪个季节?为什么喜欢?

学生自由回答。

教师总结：春天是万物苏醒，生机盎然的;夏天是骄阳似火，烈日炎炎;秋天是金黄色的丰收季节;冬天是皑皑白雪，童话般的世界。一年四季中每一个季节都有各自的情趣，今天老师和大家一起到春夏秋冬里去寻找四季的童趣。一起来学习歌曲《四季童趣》。

从而进入本课的学习。

(二)初步感知

多媒体播放歌曲，学生欣赏歌曲《四季童趣》，在听的同时感受歌曲的情绪、速度。

欣赏完歌曲后，教师分别提问：这首歌曲表现了什么样的情绪?速度是什么样的?

学生自由回答。

教师分别总结：歌曲的情绪是天真、活泼地，速度是中速。

(三)学唱歌曲

(1)聆听歌曲范唱，理解歌词表达的意境。

教师引导：这首歌表达了什么内容?让我们再次感受歌曲。朗读后，教师请学生谈谈自己的理解。

学生自由回答。

教师总结：“歌曲表达了春夏秋冬四季的美景，从而让我们感受到大自然的美。”

(2)哼唱旋律。

边唱边划旋律线，感受旋律的线条美。

(3)教师弹琴，学生跟唱。教师讲解旋律中八分休止符的唱法。教师通过对比演唱，学生感受乐曲中有八分休止以及没有八分休止的不同，让学生更加深刻的感受乐曲的特点。

(4)教师运用节奏接龙的形式，带领学生巩固八分休止节奏。用四个表示温度的词对应四季，如：“温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天。”

教师提问：X X O X X X(怎样的春天)

学生回答：X X O X X X(温暖的春天)

(5)跟琴完整的演唱歌曲，注意情感的表达，用轻快、活泼、快乐的情绪有感情的演唱。

(四)拓展延伸

乐器伴奏：利用手中的小打乐器为歌曲伴奏

引导学生边唱歌曲，边伴奏体验歌曲的情感。之后请学生进行展示，并请学生之间进行互评，教师总结评价。

(五)小结作业

同学们，今天我们学习了《四季童趣》这首歌感受到一年四季的风景如画，以及大自然的魅力。希望同学们能够去用心发现自然的美，热爱自然，热爱生活。

课下同学们搜集关于其他歌颂自然的歌曲，下节课我们一起来分享。

四、板书设计

四季童趣

八分休止符

热爱自然

关注中公教育微信yichunoffcn，政策问题实时答，考试信息不漏看。

2019黑龙江企事业单位招聘汇总
事业单位	教师招聘	国考信息	银行招聘	国企公告
招警公告	公选遴选	行测资料	申论资料	面试资料
资料领取	活动汇总	QQ交流群	面授课程	网校课程
关注伊春中公教育移动端（http://m.yichun.offcn.com/）及时了解公职项目新鲜招聘资讯，更多信息请访问黑龙江中公教育！