2018黑龙江教师资格考试面试备考：三角形的分类(一) 教案

2018黑龙江教师资格考试面试备考：三角形的分类(一) 教案

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一、教学目标

【知识与技能】

通过三角形分类的过程，认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

【过程与方法】

经历三角形分类的过程，培养观察、概括、总结的能力。

【情感态度价值观】

感受数学与生活的联系，激发学习兴趣，并在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。

二、教学重难点

【教学重点】

三角形的分类。

【教学难点】

三角形的分类。

三、教学过程

(一)引入新课

创设：“三角形王国选美，国王说按照分类进行选美”的情境抛出问题：你能帮国王分类吗?可以按照什么进行分类?

预设学生回答：角或边

教师顺势提出探究三角形按角分类。

引发学生思考，引出课题。

(二)探索新知

教师顺势让学生观察课前下发导学案中6个三角形，并填写导学案中表格。

教师提示：无法明显看出是锐角的要用量角器测量。

填写表格后，教师让学生以数学小组为单位，展开小组讨论，探究如下问题：

1、观察所填表格，6个表格可以如何分类?怎么分类?