【每日一练】2015黑龙江教师资格考试1.28

    1.教育工作必须坚持因材施教原则取决于人的身心发展的( )。

A.个别差异性 B.不平衡性 C.可变性 D.阶段性

2.影响师生关系的核心要素是( )。

A.教师素质 B.学生素质 C.家长素质 D.校长素质

3.一个测验能测出他所要测量的属性和特点的程度叫做测验的( )。

A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度

4.下列不属于非智力因素的是( )。

A.动机 B.情感 C.兴趣 D.观察力

5.下列不属于研究性学习基本特征的是( )。

A.问题性 B.实践性 C.自主性 D.过程性

6.德育过程用“反复抓，抓反复”所依据的德育规律( )

A.交往中形成品德规律 B知情执行诸因素统一发展规律

C.长期反复性规律 D.学生思想内部矛盾转化规律

7.教学过程是一种特殊化体现在( )。

A.认识的主体性 B.认识的教育性 C.学生的主体性 D.活动的开放性

8.能解决《学记》中提到的学生学习过少、过急、过慢、过难、过易的问题应当贯彻原则( )。

A.综合过程 B.长善救失 C.教学相长 D.循序渐进

9.教学的根本目的是( )。

A.发展能力 B.传授知识 C.促进学生身心发展 D.培养全面发展的人

10.( )提出了教师成长公式经验+反思=成长。

A.布鲁纳 B.波斯纳 C.布鲁巴奇 D.特维尔克

注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。
    更多相关信息请查看黑龙江教师考试网