2.【答案】D。
3.【答案】D。中公专家解析:学习期待。表现为学习的意向、愿望或兴趣等形式,对学生学习起着推动作用。两者相互作用形成学习的动机系统,是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
4.【答案】C。中公专家解析:“厌学”顾名思义就是讨厌学习,孩子厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。
5.【答案】B。中公专家解析:课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
6.【答案】BCDE。中公专家解析:沟通是学校管理的基本途径,其重要功能包括信息传递、控制、激励和情感交流。正确答案BCDE。
7.【答案】BCDE。中公专家解析:《中小学教师继续教育规定》第六条,中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。
8.【答案】×。中公专家解析:智育不等于知识教育,知识教育只是智育的一方面。
9.【答案】√。中公专家解析:反复阅读结合尝试背诵可以及时发现学习中的薄弱点,从而在重复学习时有针对性地加强。
10.【答案】√。中公专家解析:关于教学与发展的关系,维果斯基认为,教学必须要考虑学生已达到的水平,并要走在学生发展前面,建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上。
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