黑龙江教师招聘考试幼儿情绪与情感的发展第二节：幼儿情绪与情感的发展

(三)情绪情感的自我调节化

1.情绪的冲动性

2.情绪的不稳定性

3.情绪情感的外显性

三、幼儿高级情感的发展

(一)道德感

先学前期幼儿只有某些道德感的萌芽。

(二)理智感

儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。

(三)美感

美感是人对事物审美的体验。

四、幼儿情感的培养

(一)营造良好的情绪环境

婴幼儿的情绪受周围环境气氛的感染。别人的情绪因素使他们在无意中受到影响，可以说，婴幼儿情绪发展主要依靠周围情绪气氛的熏陶。

1.保持和谐的气氛

2.建立良好的亲子情和师生情

(二)成人的情绪自控

成人的情绪示范对孩子情绪的发展十分重要。

(三)采取积极的教育态度

(四)帮助孩子控制情绪幼儿不会控制自己的情绪。成人可以用各种方法帮助他们控制情绪。

1.转移法

2.冷却法

3.消退法

(五)教会孩子调节自己的情绪表现

儿童表现情绪的方式更多是在生活中学会的。因此，在生活中，有必要教给孩子有意识地调节情绪及其表现方式的技术。

1.反思法

2.自我说服法

3.想象法
注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。