走进“价值澄清法”

一、前言

学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位，幼儿园社会教育的核心在于社会性的发展。而在多元社会中存在着大量价值观并相互冲突，极易对幼儿的社会性发展造成认知混乱，因此成人有能力且有义务帮助儿童形成自己的价值观，其中"价值澄清法"就是一种较为特殊的社会教育的方法。让我们走进其中，共同来探索这种方法的奥秘吧!

二、考情介绍

在河北省的教师招聘考试过程中，该部分内容通常容易以客观题形式进行考查，单项选择题、多项选择题、判断题、填空题均有所涉及，需要同学们在掌握关键词的基础上进行辨析区分。

三、内容一览

1.含义

所谓澄清应答法，就是通过幼儿的内部心理活动进行的价值选择、价值确定，然后付诸于外部行动的一种社会教育的方法。

2.具体的教育方法

四、小试牛刀

1.价值澄清中最基本、最灵活的方法是( )。

A.澄清应答法 B.价值表决法 C.价值排队法 D.展示自我法

1.【答案】A。解析：本题考查价值澄清法。A项澄清应答法是指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考，在相互的交流中不知不觉地让儿童进行自省、进行价值评价的方法。它是价值澄清中最基本、最灵活的方法。B项价值表决法是教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童来表示自己意见的一种方法。C项价值排队法是指让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为他们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。D项展示自我法是教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会，让孩子们把与自己有关的事情讲出来给大伙听。题干中考查的是澄清应答法的地位。故此题选A。

2.大班的王老师提出了一个中心话题"假如我有一双翅膀"，并给幼儿提供自由表达的机会，让孩子们围绕这个话题充分表达自己。王老师使用的方法是( )。

A.价值表决法 B.展示自我法 C.价值排队法 D.澄清应答法

2.【答案】B。解析：本题考查展示价值澄清法。B项展示自我法是教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会，让孩子们把与自己有关的事情讲出来给大伙听。A项价值表决法是教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童来表示自己意见的一种方法。C项价值排队法是指让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为他们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。D项澄清应答法是指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考，在相互的交流中不知不觉地让儿童进行自省、进行价值评价的方法。它是价值澄清中最基本、最灵活的方法。题干中王老师通过提出主题，并创造机会，让幼儿能够将与自己相关的事情将给大家听，属于展示自我法。故此题选B。