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在数量关系的考试中有这样一类题型,它的技巧性很强,只要我们掌握相应的计算方法,便可以轻松拿到分数,这就是今天我们介绍的均值不等式。
一、什么是均值不等式?
定理1:若a、b是实数,则,等号当且仅当a=b的时候取得。
推论1:若a、b均是正实数,则:a+b≥2,当且仅当a=b时取等号。
定理2:若a、b、c是正实数,则,等号当且仅当a=b=c时取得。
推论2:若a、b、c是正实数,则,等号当且仅当a=b=c取得。
二、均值不等式的应用
1、和一定,求积的最大值。
例:若两个自然数的和为20,求这两个自然数积的最大值。
解析:根据a+b≥2,等号当且仅当a=b的时候取得。可得,ab要取得最大值仅当a=b的时候取得,所以这两个数分别都是10时,它们的积取到最大值,且最大值也就是说,和一定的两个数,差越小,积越大(针对两个数取不到相等的情况)。
2、积一定,求和的最小值。
例:若两个自然数的积为100,求这两个自然数和的最小值。
解析:根据a+b≥2,可得这两个自然数的和。所以,这两个自然数和的最小值为20。提示:积一定的两个数,差越小,和越小(针对两个数取不到相等的情况)。
3、整数拆分的最值问题。
原则:不拆1,多拆3少拆2。
例:把14拆成几个自然数的和,再求出这些数的乘积,如何拆可以使乘积最大?
解析:这题需要考虑一些隐含的限制条件,可以这样思考:
首先,要使14拆成的自然数的乘积最大,所拆成的数的个数要尽可能多,但1不应出现,因为1与任何数的积仍为原数;
其次,拆出的加数不要超过4,例如5,它还可以拆成2和3,而2×3﹥5,所以加数大于4的数还要继续拆小;
再次,由于4=2+2,又4=2×2,因此拆出的加数中可以不出现4;最后,拆出的加数中2的个数不能多于两个,例如拆成三个2,不如拆成两个3,因为三个2的积为8,两个3的积为 9,这就是说,应尽可能多拆出3;
因为14=3×4+2,所以把14拆成3,3,3,3,2时,积为3×3×3×3×2=162最大。
谨以此,献给即将省考的你们,也希望你们能从中得到一定的启发,顺利完成数量关系中的题目。
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