2018黑龙江教师招聘考试：《小镇的早晨》教学设计

2018-07-03 11:42:53| 来源：

明确：走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。

这一切充满了生机，充满了活力，小镇的早晨多让人欣喜呀。让我们把小镇早晨这热闹的时刻牢牢记住。

3. 感受“紧张美”

过渡：小镇的早晨是恬静的，小镇的早晨是热闹的，小镇的早晨还是紧张的，快看。(多媒体呈现)

从刚才的录像中，你看到了什么?课文中是怎么描写这种紧张的。默读课文，自己圈画相关词语句子。

明确：去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。

他们为什么会这么匆忙呢?谁来把这句话读一下。

明确：大家都很忙，都开始了一天的工作，都在抓紧时间，生怕耽误了工作。“急匆匆”写出大家都很匆忙。

明确：小镇的人们加快了生活节奏，虽然忙，但一点都不乱。

从“欢快和谐的交响乐”中你体会到什么?

明确：你还体会到什么了吗?(欢乐)为什么?(同时经过他们辛勤的工作，小镇将会建设得更加美好，所以大家是高兴地。

(四)巩固提高

这么美的小镇作者是用什么方法把它写得有条理的呢?

明确：先从三个方面写小镇早晨的特点，最后概括小镇的早晨多美啊!这是先分后总的写法;在分别写小镇早晨三个特点时又是先总写它的特点，再围绕这个特点具体写，这是先总后分的写法。

(五)小结作业

用手中的彩笔画出你眼中的小镇的早晨。

四、板书设计