2.【答案】D。中公专家解析:中国古代教育的显著特点是教育与生产劳动相脱离。
3.【答案】B。中公专家解析:个体身心发展的不平衡性是指身心发展的同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段是不平衡的。例如,新生儿与青春期,是儿童身心发展的两个高速发展期。
4.【答案】ACD。中公专家解析:依据学习的方式,可将学习分为发现学习与接受学习。从学习内容来说,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习以及道德品质和行为习惯的学习。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】CD。中公专家解析:根据发生的方向不同,迁移可分为顺向迁移和逆向迁移。
7.【答案】×。
8.【答案】×。中公专家解析:倡导人力资本理论的学者认为,教育不仅是一种消费事业,也是一种投资事业,教育投资时人力资本的核心,是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。
9.【答案】×。中公专家解析:政治经济制度决定了教育的性质、目的、教育的领导权和受教育权。
10.【答案】×。中公专家解析:影响人身心发展的因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性。其中,起决定性作用的是人的主观能动性。“只要教育得法,人人都可以成为歌唱家,科学家,诗人”是突出了教育的作用而忽视了其他因素的影响。
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