2.【答案】B。中公专家解析:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
3.【答案】B。中公专家解析:从总体上看,初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性,但仍旧不成熟、不稳定,具有动荡性。表现在道德观念的原则性、概括性不断增强,但还带有一定程度的具体经验特点;道德情感表现丰富、强烈,但又好冲动;道德行为有一定的目的性。渴望独立自主行动,但愿望与行动经常有距离。初中阶段既是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究,初二年级是品德发展的关键期。
4.【答案】BCD。
5.【答案】ABC。中公专家解析:《中华人民共和国教育法》第三十七条规定。
6.【答案】ABC。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析:遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
9.【答案】×。
10.【答案】×。中公专家解析:陈述性知识也叫描述性知识,是个人有意识地提取线索,因而能用言语直接陈述的知识。主要用来回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。
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