A.孔子 B.陶行知 C.杜威 D.布鲁姆
2.“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”所反映的影响人的发展的因素是( )。
A.家庭教育 B.遗传素质 C.社会文化 D.传统习俗
3.为适应知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育
4.某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节,他这种行为属于( )。
A.自我认识 B.自我反省 C.自我体验 D.自我调控
5.学习时间表的建立属于学习策略中的( )。
A.元认知策略 B.资源管理策略 C.认知策略 D.精细加工策略
6.态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
A.依从 B.接受 C.认同 D.内化
7.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校,一般认为是在( )。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
8.人发展的互补性要求教育应该做到( )。
A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
9.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是( )。
A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.鲁迅
10.苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育( )。
A.有利于发展学生智力,培养学生能力
B.有利于发展学生的个性特长
C.可促进学生身心健康发展
D.是进行德育的重要途径
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