2.【答案】B。中公专家解析:布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括,则对新情况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
3.【答案】C。中公专家解析:ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件,B代表个体对A的信念、观点,C代表事件造成的情绪结果。
4.【答案】A。中公专家解析:威尔逊是美国当代的一位生物社会学家,他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
5.【答案】A。中公专家解析:泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
6.【答案】ABC。中公专家解析:独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。
7.【答案】BCD。中公专家解析:韦克斯勒智力量表:分为三个相互衔接的智力量表,分别是韦氏成人智力量表(WAIS):适用于16~74岁;韦氏儿童智力量表:(WISC)适用于6~16岁;韦氏学龄前及小学生儿童智力量表(WPPSI):适用于4~6岁半。
8.【答案】×。中公专家解析:题干阐述的是新教师的特征。
9.【答案】×。中公专家解析:教育心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科;既重视理论研究,也重视应用开发研究。
10.【答案】×。中公专家解析:问题解决包含一系列的心理活动,单一的认知活动不是问题解决。
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