(1)在教学观念上,真正确立起以学生为主体的意识;
(2)将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标;
(3)在教学内容上,着眼于课程的综合化;
(4)在教学过程上,着力于奠定学生终身发展的基础。
2.【答案要点】
(1)重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化;
(2)综合评价应注重个体差异,实现评价方法的多样化;
(3)强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多元化;
(4)强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;
(5)注意过程、评价、终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移。
3.【答案要点】
(1)教育机会平等;
(2)教育权利平等;
(3)教育资源平等。
五、论述题
1.【答案要点】
(1)课程是指为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,是学校教育的核心,涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。
(2)从教育的角度讲,课程集中体现了教育思想和教育观念;课程是实施培养目标的蓝图;课程是组织教育教学活动的最主要的依据。课程在学校教育体系中居于核心地位。
(3)课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展,学生是民族的希望,国家的未来,课程改革因此应提高到关系国民素质和国家未来竞争能力这样的高度来认识。
2.【答案要点】
复习是增强记忆,克服健忘的有效途径,具体方法有:
(1)及时复习;
(2)过度学习;
(3)合理选择集中复习和分散复习;
(4)排除前摄抑制和倒摄抑制的干扰;
(5)复习的方法、方式多样化;
(6)动员多种感官参与记忆。
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