行测可能性推理中的加强型题目,就是补充一个选项,使得结论成立可能性提高。考试过程中,常见的加强方式,分别为解释因果、有因有果、无因无果。今天,中公教育通过一个小示例带大家理解这几种常见的加强方式。
一起来看个例子
有人认为,经常打篮球有助于青少年长得更高。
A.打篮球可促进骺软骨板的软骨细胞增殖,促进骨骼发育,帮助长高
B.这些青少年停止打篮球后,身高就没有再变化了
C.有调查发现,原本与同龄人身高相似的青少年,经常打篮球后身高大多超出了同龄人
看过以上选项,下面我们来做个分析:
A项解释了原因(经常打篮球)和结果(青少年长得更高)的之间的因果关系,从而使得结论成立的可能性升高,以起到加强的作用。这种加强方式为解释因果。
B项说明原因(经常打篮球)不发生时结果(青少年长得更高)也不发生,从反面说明原因与结果之间可能存在因果关系,使得结论成立的可能性升高,以起到加强的作用。这种加强方式为无因无果。
C项说明有原因(经常打篮球)发生之后结果(青少年长得更高)也发生,从而说明原因与结果之间可能存在因果关系,使得结论成立的可能性升高,以起到加强的作用。这种加强方式为有因有果。
接下来我们通过一道题目来具体感受一下。
人们常说,读书可以增长知识、陶冶性情。有专家指出,读书还可以治病,特别是对于由一些社会因素引起的心理疾病,如抑郁、压抑、恐慌、烦恼等,读书有很好的疗效。
以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点?
A.读书能够促使患者转变思维方式,提高认知能力,重新认识世界和认识自己
B.患者能够从阅读中有意无意获得情感上的认同和慰藉,释放内心的焦虑和不安
C.汉代大学问家刘向十分重视读书的医疗作用,认为书犹药也,善读之可以医愚
D.阅读能使大脑中产生一种神经肽,可以增强细胞免疫力,有益于人的身体健康
【中公解析】B。题干中专家的观点是读书对治疗心理疾病有很好的疗效。
A项转变思维方式、提高认知能力,并不一定能治疗心理疾病,无法支持;B项解释了阅读是如何治疗心理疾病的,支持了专家的观点;C项只是刘向的个人观点,没有事实依据,且医愚并不等于治疗心理疾病,无法支持;D项人的身体健康不一定和心理有关,无法支持。
故本题选B。
通过以上分析,相信大家对于可能性推理加强型题目有了更深的理解,之后需要通过不断练习,掌握该类题目的解题思路和方法,提高该类题目的准确率及解题速度。
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