2020黑龙江省考行测：有关主旨观点题的若干提示(二)

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2020黑龙江省考行测：有关主旨观点题的若干提示(二)

上一节给大家介绍了两点主旨观点的重要提示。这一回我会继续和大家一起探讨有关主旨观点中的其他重要内容。

第一句：并非所有转折都是重点在转折后;

很多同学学习言语理解习惯公式化记忆，不求甚解，结果学了一段期间后就会遇到瓶颈，很难再提高。其实，这个问题主要出在欠缺思考上。就拿转折文段来讲，我们总是先入为主的认为重点一定在转折后。这是一种普遍现象，但是并不是绝对现象。老师给大家举个简单的例子：如果老师对大家说：“大家在课堂上一定要记好笔记，但是课后做好复习同样不可忽视。”请问大家，老师的意识是只强调课后做好复习吗?显然不是。老师的意思是两者都重要才对。现在的问题是如何判断转折文段的重点呢?请大家记住，如果转折词后语气明显偏向后者，则重点在转折后;如果文段的描述类似于并列，那么重点就要兼顾周全，不可偏废一方。

【例题1】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献：

A.需要民众参与研究

B.保护技术有待提高

C.是否开放是一个难题

D.文物属性更应受到重视

【中公解析】答案：C。文段中有这样的一段话文段中。从两个价值的角度围绕古籍文献到底要不要开放进行讨论，但是终究是没有给出作者究竟更倾向站在哪一方。所以，作者其实也是不好拿捏。故，本题选C项。

第二句：隐性主旨记得要针对问题呼吁解决。

在主旨观点题中有一类文段，他的主旨不在文段的字里行间，而是在文段之外，我们称之为“隐性主旨文段”。对于隐性主旨文段，最大的特点就是，不断的说问题，就是不给出解决对策。那么作者的意图也是非常明显，就是呼吁读者能够重视并且解决问题。所以，这一类题目的正确选项，一定要选择围绕问题来谈的选项。

【例题2】目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。

以上文段意在说明：

A.制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会

B.流动人口的进入会导致城市内部出现二元结构

C.让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安

D.解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在

【中公解析】答案：C。文段第一句话就提出了流动人口未能真正融入城市社会这个问题，接下就这个问题产生的一些列影响有进一步的做了介绍，但是就是没有给出作者自己的看法。其实，作者的真正意图就是希望我们能够真正解决流动人口不融入城市社会的这个问题。围绕这个跟问题在谈的也只有C项。故，本题选C项。

好了，各位同学。今天我们先聊到这，希望老师的提示真的可以帮助到大家，咱们下回再见!
 

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