2018黑龙江教师资格证考试:历史学科-美国共和制度的建立

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一、考情分析

美国共和制度是历史学科教师资格笔试考试的重要专题，在教师资格考试中多以单项选择题的考查形式出现。

二、知识呈现

随着欧洲启蒙思想的不断传播，美国深受启蒙思想影响的资产阶级也掀起了向专制统治宣战的革命浪潮，这就是独立战争。在1776年，北美13个殖民地代表组成的大陆会议决定宣布独立，并且通过了向封建专制制度宣战的檄文《独立宣言》。《独立宣言》中也体现了丰富的民主思想。

独立战争时期，大陆会议虽然起着重要的作用，但它始终只是一个临时性领导机构，不是一个正式的全国性政府。为了更好的领导抗英斗争，1777年大陆会议通过了《邦联条例》，规定邦联国会是唯一的中央政府机关，但不得干涉各州的内部事务。因此，虽然邦联政府取得了一定成就，它的弱点也在实践中显露出来。为了巩固美国独立战争的成果，1787年夏各州代表制定了一部新的宪法，即《联邦宪法》，重新设计了美国的政治体制，至此美国代议共和制度得以确立，构建了资产阶级代议制的政治框架。

三、实战演练

1.《独立宣言》被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”，主要是因为它( )。

A.最早阐述了天赋人权的政治纲领 B.宣告了美利坚合众国的成立

C.是争取民族独立战争胜利的旗帜 D.与法国《人权宣言》目标一致

2.美国自由女神像是1886年美国独立战争110周年时法国人民赠送的礼物。神像高约46米，重约225吨，女神右手高举火炬，左手拿着标有“1776年7月4日”的铭板。这块铭板纪念的是( )。

A.《独立宣言》发表和美国独立战争开始 B.《独立宣言》发表和美利坚合众国诞生

C.宪法颁布和美国获得民族独立 D.宪法颁布和美国共和政体确立

3.下列关于1790年美国《权利法案》的叙述，正确的是( )。

①是1787年宪法的重要组成部分

②废除了奴隶制度

③突出规定了人民的基本人权和民众享有的自由权利

④承认了奴隶制的合法性

A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②③

4.1831年2月，青年林肯来到新奥尔良。他第一次真正体会到人类奴隶制的恐怖。他看到了买卖奴隶的广告，看见“戴上镣铐的黑奴被抽打”和黑奴拍卖会。他发誓一定要把这奴隶制度彻底打垮。材料内容和美国1787年宪法有着密切的关系，下列解读正确的是( )。

A.1787年宪法充分的保障了人民的权利

B.1787年宪法无法消弭美国社会发展产生的矛盾

C.1787年宪法体现了民主自由的治国理念

D.1787年宪法维护了美利坚合众国的统一

5.以下对美国三权分立的理解错误的是( )。

A.国会、总统、最高法院形成三权分立之势

B.每个部门都能通过某种方式牵制其他部门，以防止任何部门滥用权力

C.总统的权力最大，受到的制约最小

D.基本原则是分权与制衡

6.美国的1787年宪法使美国三权分立的局面得以确立，在此制度下，以下哪个部门享有最高行政权?( )

A.美国联邦法院 B.美国国会 C.美国总统 D.各州州长

-参考答案-

1.【答案】A。解析：《独立宣言》继承并发展了洛克的天赋人权学说，认为人生来就应该是自由平等的，生命权、自由权和追求幸福的权利不可剥夺或转让。《独立宣言》在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布人的权利是神圣不可侵犯的，它的提出比法国《人权宣言》早13年，所以马克思称之为世界上“第一个人权宣言”。故答案为A项。BC项符合史实，但不符合材料信息，排除;《独立宣言》宣告北美十三个殖民地脱离英国独立，与法国《人权宣言》目标不一致，排除D项。

2.【答案】B。解析：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国诞生。故答案为B项。美国独立战争开始是1775年的莱克星顿枪声，排除A项;美国宪法于1787年颁布，排除CD项。

3.【答案】B。解析：结合所学知识可知，1790年美国通过了十条宪法修正案，是美国1787年宪法的继续，明确规定了人民的基本人权和民众的自由权利等，没有提出废除黑人奴隶制①③④符合题意;②废除了黑人奴隶制与史实不符。排除ACD，故选B。

4.【答案】B。解析：1787年美国宪法虽然是资产阶级第一部成文宪法，但是宪法保留了奴隶制度，无形中存在种族歧视。可见，该法律难以消除美国社会发展中的矛盾，故B正确;A中充分保障人权错误;C中民主自由显然不符合材料内涵;D属于国家统一问题，不符合材料人权问题。

5.【答案】C。解析：1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，三者独立平等，但相互制约，防止专制和独裁，维护了美国长期的政治稳定，充分体现了三权分立的原则，所以总统的权力最大，受到的制约最小这一说法不符合三权分立原则是错误的。故此题应选C项。

6.【答案】C。解析：根据1787年宪法的规定，立法权归国会、司法权归联邦法院、行政权归总统，因此C项正确;ABD项排除。

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