2018黑龙江教师资格证考试:中学教学知识与能力知识三十七课外活动的组织与管理

2018黑龙江教师资格证考试进入备考阶段，特准备2018黑龙江教师资格证考试:中学教学知识与能力知识三十七课外活动的组织与管理，希望对各位考生备考有所帮助，更多2018黑龙江教师资格证考试资料请关注中公黑龙江中小学教师资格考试网。互动交流请加入qq群：147935069。

课外活动的组织与管理

【知识提要】

1.课外活动的概念和特点；2.课外活动的意义；3.课外活动的内容与形式；4.课外活动的设计与组织实施；5.课外活动组织管理的要求。

【知识速记】

一、课外活动概述

(一)课外活动的概念

课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。

课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。一般来说，校内活动和校外活动统称为课外活动。

(二)课外活动的特点

1.参与的自愿性、自主性

在课外活动中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。教师的职责是尽可能地创造条件，组织多种多样的活动供学生选择，并对不同的学生给予启发引导，指导他们参加适宜的活动。

2.内容的灵活性、综合性

课外活动的具体内容是根据课外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的，它包括小组活动、群众性的调查参观、竞赛讲演、个人活动等。学生在参与活动中，不仅能获得综合运用各学科知识技能解决问题的机会，还可以接受其他多方面的综合影响。

3.过程的开放性、实践性

课外活动不受学校工作计划和学校围墙的限制，活动的内容更贴近现实，为学生打开更广阔的生活实践领域。课外教育活动注重学生的实践环节。

在活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。那些经由辅导教师获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，这样也就培养了学生的实践能力。

(三)课外活动的意义

1.促进学生全面发展，促进学生社会化；

2.促使学生在社会化过程中个性化；

3.课外活动给学习生活增添了乐趣；

4.课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。