第五,言语理解与表达能力
言语理解与表达能力近两年出题比较稳定,每套题都出现过。言语理解与表达能力出题以情景模拟为主,情景模拟的情境集中在人际矛盾和突发状况方面。
【试题展示】
小李工作态度不认真,你是负责人,你们的工作完不成,领导批评你,让你两天内交成果,你怎么跟小李沟通,现场模拟。
第六,岗位匹配性
近两年年统考题中岗位匹配性在结构化中出现过,在领导面谈中也有涉及。在结构化考试中自我介绍和行为性问题出现的频率比较高。
【试题展示】
结合自身经历说一件你生活和工作难以兼顾的事情。
(二)个性评价活动概况
科技部在个性评价活动环节以拓展游戏为主要形式,全员参与,10人一组。整个个性化评价活动由四到五个小游戏组成,游戏内容独立但分组人员不变,均考察学生的团队协作能力。此环节不计入考试分数,但是每组有两个考官,一直拿本子记录,有摄像机跟拍。
【试题展示】
1.每组起个组名、口号。
2.用报纸和透明胶带做一个履带,所有组员都进去,向前进。
3.模拟商业竞拍,每组有启动资金20万,每竞拍失败扣10万资金低于10万不能竞拍,资金低于0破产,需要与他人融资或是让别人收购,才能复活,有两个选项,选择人少的组赢钱,其他组扣钱。
(三)领导面谈
科技部面试中的领导面谈环节主要以考生简历为依托,根据考生简历上书写的学习经历、工作经历了以及性格特点进行提问。问题较为随意,并非标准的一问一答。
【试题展示】
1.为什么报考科技部,对科技部有什么了解。
2.为什么入党?
3.大学生活费多少?
4.用一个动物形容自己?
(四)专业考试
第一,考试内容为英语笔试和口试。一般各出三道题目。
第二,具有专业性。英语专业考试的内容和科技前沿问题相关度比较高。
【试题展示】
英语口试:演讲,有100至200字关于一带一路的材料。演讲主题也是一带一路。3分钟。
三、课程特色
1、根据外语考试特点设置针对性的外语口试和笔试训练,真正提高考生外语知识的岗位匹配度;
2、针对个性评价活动的考查目的,设置个性评价活动实践专项课程,既有实践操作,又有理论剖析与总结。
3、针对往年司局级谈话的基本情况,设置了相应的专项理论课程及模拟操作课程,真正做到讲练结合,突出科技部特色。
4、紧紧把握科技部自主命题的核心脉络,做到理论讲解和模拟训练双管齐下,真正解决材料题有效信息定位不准等问题。
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