2017黑龙江教师资格证考试初步认识“试讲和说课”

2017黑龙江教师资格证考试初步认识“试讲和说课”

近几年，学生考取教师资格证考试和事业单位的教师招聘越来越多，每年都呈递增形式出现。当然，考察的形式和内容比较多样，还以试讲和说课为主。在很多考生在遇到面试的时候比较茫然，针对于这个情况我们来做以下几点解析。

首先，考生必须要了解考试的基本情况，认真阅读教师资格考试大纲面试的形式和事业单位招聘的简章，清楚考试的内容和形式。一般情况以试讲和说课为主，美术、音乐、体育等学科可能会有专业技能测试。有的地区的考试形式可能是试讲和说课同时进行。那么我们得把面试中的试讲和说课了解清楚。

其次，了解试讲和说课的针对性。试讲是在有效的时间内，通过语言、肢体和教学技能与组织形式展示而进行的教学形式，考察的是教师的综合能力。一般情况考察的是无声课堂，假设还原课堂的场景，就像是一场精彩的演出。说课顾名思义就是把课程的内容以口述的形式说出来，在备课的基础上与同行、专家、评委和领导，系统概括的解说自己对课程内容的理解，阐述自己的教学观点。

最后，根据是试讲和说课形式的不同进行分析。试讲需要根据不同学段的特点进行授课，针对于幼儿、小学低年级学段可以用跟儿童交流的方式进行授课，这个阶段的课本内容较少，课程过程中可以丰富的提问、活动、游戏等内容形式，便于学生吸收学习;小学的高年级学段和初中学段的课程内容有一定程度的增加，授课过程中可以稍微加快语速，在课堂中与学生互动可以控制在4-5次，适当的引出生活中的案例、故事、多媒体等形式进行讲解，增加课程内容的趣味性;高中学段的学生抽象思维的能力已经有了一定程度的发展，认识事物的能力较为成熟，加之高中课程的内容和重要知识点较为多，在课堂中以讲授法为主，减少课堂当中的提问环节，以防设置的环节过多造成课程中的重难点讲解不完或者不透彻。说课针对的就是各位专家评委，要以陈述的口气讲述授课思路与技巧，需要较强的口头表达能力，让考官明白课程的内容。

以上就是针对试讲和说课的表现形式进行分析，希望对大家复习有所帮助!

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