教师招聘考试：中学语文说课稿《金色花》

根据《语文新课程标准》的要求，中学语文课程的基本理念就是要全面提高学生的语文素养，重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在潜移默化中熏陶学生的情操，达到“以情育智”“以情育德”的人文主义新目标。

一、教材分析

《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的一首散文诗，安排在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题，所以，学习本单元要将情感教育与语文教育相结合，用新的教育理念，使语文学习与生活实际相联系，启发学生在社会中体味语文，在语文学习中感悟真情。而《金色花》这首散文诗内容贴近学生生活，以奇特优美的想象和生动浅显的语言描绘了一幅母子情深图，易于引发学生的阅读兴趣。

二、教学目标

1、整体感知课文内容，体味作品情感。

2、指导学生合理想象，倾诉内心挚爱。

三、重点难点及处理方法

学习文中合理想象，引导学生展开想象，利用想象表达感情。

根据以上重点难点，应把精力放在朗读和拓展练习上。(详细方法将在教学步骤中体现，这里不再赘述)

四、教学手段和方法

利用多媒体教学手段让学生从不同感官理解课文，并采用谈话法、讨论法、练笔法引导学生养成自主、合作、探究的学习方法，能学以致用，举一反三。

五、教学设计思路

本课将按一课时、七环节进行教授。

(一)导入

朗读诗歌《真爱》，创设情境，话题导入：

1、你生活中最爱的人是谁？

2、你通过什么方式表达你的爱？