黑龙江教师资格考试幼儿教师资格《保教知识与能力》练习试卷三（二）

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参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【中公教育解析】原始的情绪与生理需要有密切关系。

2.C【中公教育解析】幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是检查孩子的身心状况。

3.D【中公教育解析】新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

4.B【中公教育解析】不由自主的注意是无意注意。

5.B【中公教育解析】能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

6.D【中公教育解析】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

7.B【中公教育解析】模仿能力是幼儿学习的基础。

8.C【中公教育解析】现代社会对保育员提出了更高的要求，须具备心理素质与专业素质。

9.C【中公教育解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。

10.A【中公教育解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。

11.C【中公教育解析】现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

12.C【中公教育解析】福禄贝尔创制了恩物。

13.A【中公教育解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。

14.A【中公教育解析】师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

15.C【中公教育解析】若儿童言语发育：社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是自闭症的症状。

16.A【中公教育解析】环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。

17.C【中公教育解析】儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现。

18.C【中公教育解析】保教结合是我国学前教育特有的教育原则。

19.A【中公教育解析】家庭是儿童受教育的第一个场所。

20.C【中公教育解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。

二、简答题

1.【答案要点】(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求;(2)为家长服务的范围不断扩大;(3)家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。

2.【答案要点】幼儿游戏的功能：

(1)游戏对幼儿认知发展的作用。游戏可以丰富并巩固幼儿知识，促进幼儿智力、语言的发展。

(2)游戏对幼儿社会性发展的作用。幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展社会性。

(3)游戏对幼儿情感发展的作用。由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情感体验，在这种没有压力、轻松、安全的情感下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感和自信心。同时，这种游戏有利于培养幼儿关心、同情他人的需要等等。

(4)游戏对幼儿身体发展的作用。幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。

3.【答案要点】从思维发展的方式看，儿童最初的思维是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑的思维。

(1)直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，主要特点是：①思维是在直接感知中进行的;②思维是在实际行动中进行的;③典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动计划。

(2)具体形象思维，依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。

(3)抽象逻辑思维，反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是高级思维方式，严格说学前期就有这种方式的萌芽。