黑龙江教师资格考试小学教育学知识与要点归纳六

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第六章 教学(上)

复习提要

本章介绍了教学的概念、意义以及小学教学的任务，着重论述了教学过程的概念、特点和结构。

知识点梳理

1.教学的概念

教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学是学校进行素质教育的基本途径。

2.教学的意义

第一，教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

第二，教学是进行全面发展的素质教育、实现培养目标的基本途径。

第三，教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。

3.小学教学的任务

(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

(2)发展学生智力，培养学生的创造能力

(3)发展学生体力，提高学生的健康水平

(4)培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质

4.教学过程的概念

教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的地、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。

教学过程是一种特殊的认识活动，是实现学生身心发展的过程。学生个体的认识具有间接性、交往性、教育性，是教师领导下的认识，这是其特殊性。