考试类型

【特岗教师】2013年录取及岗前培训的通知

2013-08-19 11:46:16| 来源：黑龙江教育信息网

（三）培训内容
　　培训内容主要围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，针对国内外基础教育改革发展方向，结合参训教师的年龄特点和农村教育教学实际需要，着力提高参训教师的教学基本技能、课程设计和实施能力以及本人的职业规划能力等。
　　1、课程教学理念与进展
　　前瞻性地追踪课程改革和学科教学的最新动态与发展趋势，树立全新的课程观、教学观、质量观。
　　2、学科教学研究与设计
　　围绕课程改革深化过程中教学的关键部位和热难点设计专题，注重方法引领的研究与设计，提升学员的专业水平。
　　3、教师职业素养与行动
　　破解制约教师发展的现实难题，优化教师职业发展的行动策略，提升学员师德修养、专业素质和现代技术的层次。
　　（四）培训方式
　　根据培训项目的目标要求，采取以下几种形式设计集中培训方式：
　　1、专题报告
　　围绕课程教学的核心内容与热点专题，通过精选内容、追踪前沿、深入浅出、讲求实效、素材翔实、表达生动的报告，作以理论与实践结合的专业引领。
　　2、话题研讨
　　瞄准后备骨干教师普遍存在的疑难问题，通过小组合作的方式加以专题研讨，提高后备骨干教师参与的广度和问题研讨的深度，并通过小组间论辩的方式把研讨引向纵深。
　　3、案例评析
　　精选优秀教师教学成长、农村优秀班主任班级管理经验的典型案例，突出案例中的问题特征与方法价值，引导后备骨干教师在广泛充分的参与体验中收获提升。
　　4、交流分享
　　对自主读书中的心得体会、培训过程中的体验收获与培训成果中的方案设计，通过阶段性与总结性、分小组与班集体等多种方式加以交流，相互启发，优势互补。
　　（五）课程安排

课程名称	学时	研修形式
破冰活动组织学习共同体建立	3	互动体验
教师的师德修养与心理健康	3	专题报告
学校教学常规与课堂教学基本功	3	专题报告
班级管理工作的艺术与技巧	3	话题研讨
基于教师标准的新教师成长	3	话题研讨
信息化环境下的学习方式创新	3	专题报告
教与学转型的实践智慧	3	专题报告
教育视频案例品鉴赏析—《三傻大闹宝来坞》	3	互动体验
我的职业生涯规划设计	3	交流分享
我的班级管理行动设计	3	交流分享
课堂教学中的学生认知规律与自主发展	3	专题报告
指导青年教师成长的有效方式	3	话题研讨
课程改革现状与发展趋势	3	专题报告
提升教学反思的实践策略	3	专题报告
优秀教师个性化成长典型案例	3	案例分析
师德典范事迹观摩——最美教师张丽莉	3	观摩研讨
自主实践：青年教师专业成长开放式论坛	3	交流分享
行动设计：学员区域化教学活动设计与展示	3	小组汇报
学习共同体研修成果汇报展示	3	汇报展示

　　（六）有关要求
　　1、各设岗县教育局要通知参加培训人员按时报到参加培训。逾期不参加培训或培训考核不合格者，省不予办理招聘核准手续，取消聘用资格。
　　2、培训人员报到时，须提交本人身份证原件及复印件，供接待人员审验，同时提交本人与设岗县教育局签订的聘任协议文本副本及复印件。
　　3、培训期间的培训费、伙食费、资料费等由省里统一负责。

黑龙江省教育厅师范师资处
二〇一三年八月十六日

伊春公考交流群：193811113

事业单位交流群：183969110

【伊春】事业单位课程辅导

【伊春】2014年国考笔试课程辅导