1. 简述现代教育的一般特点。
2. 教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
3. 德育过程有哪些基本规律?
4. 请简述认知同化理论。
5. 简述影响学习迁移的因素。
五、论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
1. 联系实际,谈谈你对新课程改革基本目标的认识。
2. 联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
六、案例分析(15分)
用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析:
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。