每年行测考试很多考生都会有这样一种感觉:明明考试题目不难,但是时间不够,很多题做不完或者即便做完了但是正确率会比平时下降不少,这是为什么呢?原因在于我们做题时没有找到核心,对题目的关键信息不敏感。如何在有限的时间里尽可能把题目做多且做对?其实每个板块都有提高做题速度的方法。就可能性推理而言,这类题目往往会有一些常见的论证模型,要想做得快,就要对常见的论证模型敏感。对于模型来说,加强削弱方式比较固定,熟悉模型可以帮助我们快速锁定正确答案,提升做题速度。今天中公教育就来说说实践论证这个模型。
实践论证的题干表述较好理解,就是为了实现目的A,采取某方案/行动/计划/举措B。
常见削弱方法:1.达不到目的A;2.方案B不可实现。
常见加强方法:1.能达到目的A;2.方案B可实现。
我们来看两道例题:
计算机程序员长时间对着电脑屏幕工作很容易患近视眼,为了帮助这部分人预防和缓解近视,公司为员工印发了宣传册,教大家预防和治疗近视的一些方法。
以下哪项如果为真,最能对上述宣传的效果提出质疑:
A.不经常对着电脑工作的人也可能患近视
B.预防和治疗近视的方法因人而异
C.预防和治疗近视需要眼科医生指导
D.近视很难进行自我预防和治疗
【中公解析】D。题干目的:帮助程序员预防和缓解近视。采取举措:公司为员工印发了宣传册,教大家预防和治疗近视的一些方法。
A项,不经常对着电脑工作也可能患近视,与宣传册是否能够起到预防和治疗近视的效果无关,不能质疑题干,排除。
B项,指出预防和治疗近视的方法因人而异,但宣传册中印有多种方法,则可能会存在适合自己的方法,说明宣传册还是有可能起到预防和治疗近视的效果的,不能质疑题干,排除。
C项,指出预防和治疗近视需要眼科医生指导,但宣传册中有可能已经包含了眼科医生指导的方法,那么宣传册就不一定是没有效果的,不能质疑题干,排除。
D项,指出近视本身很难进行自我预防和治疗,也就意味着公司的宣传册很难达到效果,对题干进行了质疑,保留。
故本题选D。
这道题目就是通过说明“达不到目的A”来对题干的论证起到质疑的作用。
随着年龄的增长,人们对物质的需求逐渐减少,而对精神的需求逐渐增多。因此,为了满足日益增长的精神需求,老年人应当比年轻时更积极地参加文体活动。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论?
A.随着社会的进步,老年人比年轻人有更多的精神需求
B.比年轻时更积极参加文体活动的老年人生活更充实
C.一些老年人的物质生活并不富足
D.老年人的精神需求并不比年轻人多
【中公解析】B。题干目的:为了满足老年人日益增长的精神需求;
方案:建议老年人比年轻时更积极地参加文体活动。
A项,说的是老年人与年轻人的对比,有更多精神需求;并未说明更积极地参加文体活动能否满足精神需求,无法支持老年人是否应该更积极地参加,排除。
B项,指出比年轻时更积极参加文体活动的老年人生活更充实,说明更积极地参加文体活动能满足精神需求,因此老年人应该更积极地参加,支持了题干结论,保留。
C项,一些老年人的物质生活并不富足,并未说明更积极地参加文体活动能否满足精神需求,无法支持题干结论,排除。
D项,老年人的精神需求并不比年轻人多,并未说明更积极地参加文体活动能满足精神需求,无法支持题干结论,排除
故本题选B。
这道题目通过说明“可以达到目的A”来支持题干的论证。
通过以上两道例题,我们大概能掌握实践论证的出题形式。在做题时,如果我们能快速识别出实践论证模型,就可以对正确选项的角度有相应的感知,从而减少对于选项的纠结,快速锁定正确答案,进而提升做题速度。对于实践论证,你学会了吗?
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