近年来,无论是国考还是省考,提出对策题考察次数都在增加,因此,掌握好提出对策题的答题方法尤为重要,今天中公教育就为各位考生总结一下提出对策题的答题方法。
当题干说明针对某些问题提出相应的解决措施、方案、建议时,便可以判断题型为提出对策题。例如:
例1:2020国考市地试题:
如果你是沙洲市市场服务中心工作人员,请根据“给定资料 4”分别梳理三个市场存在的问题,并提出相应的解决措施。(25 分)
近些年考题多以两问为主,即:可分为两部分作答,第一部分简单的概括主要问题,第二部分针对问题提出对策。
最新国考考试大纲对提出对策能力的要求为:“准确理解把握给定资料所反映的问题,提出解决问题的措施或办法”。根据大纲,提对策时一定要根据给定资料,在答题过程中,先回到材料明确需要解决的问题及原因,有针对性地提对策。今天为大家总结一下如何根据材料提取对策。
1、 到材料中寻找直接对策
当材料中针对问题,有给出直接的对策建议,应该优先提取作为答案要点。
例如在2011年试题材料5中提到:
“……该市人口普查办公室为做好普查工作推出了许多举措。2010年8月,市人口普查办公室要求各区人口普查办携街道、居委会普查人员,在试点小区门口摆设展台,集中悬挂横幅,并给每户居民发放了《致小区居民的一封信》,就入户登记问题做介绍。……”
材料中已经明确给出措施,故可以直接提炼对策即可。即:“通过在小区门口摆设展台、悬挂横幅、发放宣传材料介绍入户登记问题,增强群众配合人口普查的主动性”。
2、 根据原因、问题推导对策
当材料中明确了具体的问题或者问题产生的原因时,可以根据问题或原因推出对策。
例如2017年云南省考试题材料2中提到:
“……由于以前保护意识不强,在城市市政建设中,部分老字号的原址被拆除,只能搬迁他地或仅能保留部分原址,经营空间不断萎缩……”
材料中明确了老字号保护过程中遇到的问题是原址被拆,原因在于保护意识不强。故可针对该问题和原因提出针对性的解决对策。即:“加强重视,在市政建设中保护老字号原址”。
3、 根据经验教训推出对策
除了直接对策,原因问题推对策外,当材料中出现了案例,我们亦可以从案例中去提取相应的做法当作对策。
以上就是中公教育给大家总结的根据材料内容提出对策的内容,希望各位考生多加练习,攻克提出对策题。
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