在行测众多题型中,有一种比较特殊的题型,如:以下哪项的逻辑结构/论证方式/逻辑错误与题干一致……,这类题型我们一般称之为评价型。通常只需要我们理清题干的形式结构,什么是形式结构?举个例子:所有会跑的动物是猪,蚂蚁是会跑的动物,所以蚂蚁是猪。这样一个题干,我们可以把它看作是所有A是B,C是A,所以C是B。也就是把题干的具体内容替换成符号,然后对比选项的逻辑结构选择答案。
有同学可能就会有疑问了,很多时候我们用这样的方法去做题,但是会遇到不止一个选项和题干的结构完全一样,那么该如何在结构完全一致的选项中分辨出正确答案呢?如何练就一双火眼金睛?我们先看看下面这道题。
人的认识能力是无限的,张某是人,因此,张某的认识能力是无限的。
以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似( )
A.人是宇宙间最宝贵的,我是人,因此,我是宇宙间最宝贵的
B.人贵有自知之明,你没有自知之明,因此你不是人
C.干部应起带头作用,我不是干部,所以我不应起带头作用
D.干部应为人民服务,我是干部,所以,我应为人民服务
【中公解析】答案:A。题干规则可以理解为:人看作A,认识能力是无限的看作B,张某看作C,即A是B,C是A,因此C是B。
接下来我们分析选项:
A选项:(人)A是(宇宙间最宝贵的)B,(我)C是(人)A,因此(我)C是(宇宙间最宝贵的)B,和题干结构一致,先保留。
B选项:(人)A是(有自知之明)B,(你)C非(自知之明)B,因此,(你)C非(人)A,和题干结构不一致,排除。
C选项:(干部)A是(应起带头作用)B,(我)C非(干部)A,因此,(我)C非(起带头作用)B,和题干结构不一致,排除。
D选项:(干部)A是(应为人民服务)B,(我)C是(干部)A,所以,我C是(为人民服务)B,和题干结构一致,保留。
比较A和D选项,结构和题干完全一致,但是,题干中大前提“人的认识能力是无限的”和小前提“张某是人”中的两个“人”并不是同一个概念,前者中的“人”是集合概念,指的是人这个整体,后者是普遍概念,指任何一个人,因此题干犯了四概念错误。A和D中,A和题干一样,两个“人”不是同一个概念,同样犯了四概念错误,所以这道题我们选择A选项。
那么该如何去区分题干给的概念是否一致呢,接下来我们就简单说说,可以从两个角度来区分。第一,在概念前加每一。比如:中国人是勤劳勇敢的,在中国人前加每一,会发现“每一个中国人是勤劳勇敢的”是不可能的,这个中国人就是集合概念,表示中国人这个整体。再比如:我国的大学是分布于全国各地的,在概念前加每一,“每一个我国的大学是分布于全国各地”,这种情况也是不可能的,同样的我国的大学是集合概念。当然这个方法有些时候是派不上用场的,比如:小张是中国人,这里的中国人是集合概念还是非集合概念呢?我们会发现,在中国人前面加每一,也就是“他是每一个中国人”,句子都不通顺,那怎么办,可以从第二个角度语境来区分,这里的中国人是指某一个人,所以在这里,中国人是一个一般的普遍概念,也就是非集合概念。
综上,评价型题只关注题干的形式结构有多个选项符合时,记得对比选项概念,学会通过两个角度区分集合概念和非集合概念。日日行不怕千万里,常常做不怕千万事。中公教育祝小伙伴们心想事成,取得好成绩!
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