公务员,可以说是大家梦寐以求的工作,既稳定又体面,但随着报考人数的增多,公考的竞争可以说是越来越激烈,好似千军万马过独木桥,如果你想要在众多考生中脱颖而出,一份好的笔试成绩肯定是必不可少的。如果你想要一份好的笔试成绩,那就需要掌握一些做题方法,那接下来我们就针对于行测文科(言语理解和逻辑判断)来举例介绍一下大家应该掌握哪些做题方法。更多伊春公务员备考资料请关注中公伊春公务员考试网。
一、了解公考行测文科考查内容
(一)言语理解:公考的言语理解部分主要考查内容有逻辑填空、片段阅读、语句表达、文章阅读,其中逻辑填空和片段阅读在总题量中占比较高,且片段阅读下又细分了主旨观点题、承接叙述题、标题添加题等小题型;语句表达划分为语句衔接题和语句排序题,但总体题量较少;文章阅读是由几个自然段构成的一篇文章,并根据文章内容设置了五个题目,这五个题目包含了上述几种小题型,所以说掌握了上述几种小题型的做题方法,就掌握了片段阅读的做题方法。
(二)判断推理:公考的逻辑判断部分主要考查内容有逻辑判断、图形推理、定义判断、类比推理四种题型,题量分布较均匀,逻辑判断下又分为必然性推理和可能性推理,其中必然性推理包括直言、联言、选言、假言命题和朴素逻辑,可能性推理包括削弱型、加强型以及结论型、解释型、评价性题目。
二、行测文科题目做题方法举例说明
(一)言语理解
1、传统的创新观念认为创新没有固定结构,不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”,“尽情拓展思路,用与你的产品和服务毫不相关的东西作类比”。我们则主张一种截然不同的方法:在众所周知的框架内思考,不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时,创造力才是最强的,通过对某个特定的创新任务进行界定,之后对其外延加以封闭,由此,我们大多数人才可能会更具持久的创造力。
这段文字意在说明:
专注是提升创造力的重要影响因素
框架内的思维往往会更有助于创新
忽视规则和模式的观念不利于激发创造力
没有固定结构的创新会限制创新者的思维
【解析】B。题干主要在讨论了创新是该在框架内思考还是在框架外思考的问题。题干最开始提出了一种观点是创新要跳出固有框架在框架外思考,但一个“则”字转折引出了作者的观点是要在框架内思考,而且在框架内思考可以使创造力更持久。题目问这段文字意在说明什么实际就在问作者的观点是什么,作者的观点显然就是在框架内思考可以使创造力更持久,只有B项提到了框架内的思考有助于创新。A项的重点是专注,而题干的重点是框架内思考与创新的关系,排除;C项和D项都说明的是转折前的内容,也就是其他人的观点而非作者观点,排除。所以,正确答案为,B项。
2、总结:根据这道题目我们就知道在做片段阅读题目时我们应该关注文段中的转折词,看文段是否通过转折引出了作者的观点或进行前后对比,如是则根据文意选择正确答案,这也是一种可以帮助大家选择正确答案的做题方法。
(二)逻辑判断
1、临终关怀是指为临终患者提供医疗、护理、心理、社会等多方位的关怀照顾,使每个患者的生命受到尊重,症状得到控制,生命质量得到提高。
根据上述定义,下列不属于临终关怀的是:
老赵肝癌晚期,医生尽最大努力进行治疗,不惜一切代价延长其生命
老王肾衰竭晚期希望回到家乡,他在接受疼痛处理后被同意出院
老王白血病晚期,医生对他进行保守治疗,配合适当的绘画和音乐治疗
老刘胃癌晚期,某大学组织志愿者每天陪他聊天
【解析】A。本题属于定义判断类题型,针对这种专业性较强的题干,我们可以通过提取要点的方式来做题。临终关怀实际上就是在患者临终阶段给他提供的多方位的关怀照顾以提高患者的生活质量。A项说他不惜一切代价要延长寿命,那对他的治疗过程并没有提高他的生活质量就不属于临终前给他的关怀;B项说患者想要回故乡度过自己人生最后一段日子而不是在医院里接受治疗,医院在做一定医疗处理后同意了患者的请求,这就尊重了患者使其最后阶段的生命质量得到了保证;C项患者以保守治疗方式治疗,病痛相对较少,并辅以音乐绘画治疗,尊重了生命,提高了患者的生活质量;D项志愿者陪患者聊天,体现了心理、社会等多方位对临终患者的关怀,提高了其生活质量。题目问的是不属于临终关怀的一项是,只有A项没有提高患者生活质量,所以,正确答案为,A项。
2、总结:根据这道题目我们就知道,这种专业性较强的题目,我们可以运用提取要点的方法做题,提取出要点后看好题目让我们选择的是属于还是不属于的一项,选择属于的一项就排除违背了要点的选项,选择不属于的一项就排除没有违背要点的选项。
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