2019黑龙江省考申论：申发论述大作文分论点段之影响分析法

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2019黑龙江省考申论：申发论述大作文分论点段之影响分析法

分论点段作为支撑文章的主体部分，既要符合题干要求的“不拘泥于给定资料”——即不可大篇幅抄袭，同时，也不宜以相同和类似的手法呈现多个段落。所以，如何以有效合理的方式展现分论点，是考生极为关注的问题。

一、以“影响”角度，形成论点。

影响分析法主要以阐释分论点对于不同个体和领域的影响，一般而言，角度可以选取“个人、社会、国家、政府、民生、教育、医疗”等领域，即“分论点对于‘个人、社会、国家’的影响”，例如2018年黑龙江公务员考试申论：“‘给定资料6’中提到：‘当一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺，来到寻常百姓中间，虽然它的容颜依旧，它的价值却早已跨越了市场定位，带给百姓的不仅仅是自豪，还有自信，让他们更加坚定地沿着自己民族的道路走向未来。’请你从对这句话引发的思考说开去，自拟题目，自选角度，写一篇议论文。”利用上文的影响分析法，单独成段，例如：

“利用文化价值，提升自豪感。于个人角度，公民提升自身的文化素养能够让更好地凸显其个人价值，让个人价值和社会价值更好地融合，自豪感的形成有利于当代公民在社会中安身立命，立身行事;于社会角度，我国优秀的传统文化能够反映出当下社会的真善美，摒除假恶丑，发挥好文化价值，提升社会成员的自豪感，有利于推动社会善治，推动社会的和谐有序治理;于政府角度，发挥文化价值的重要作用，不单单提升了百姓的自信力和自豪感，更提升了百姓的理性思维，让其更好地理解政府出台的政令法规，避免了生活中不必要的纷争，从而提升政府公信力，推动服务型政府的构建。由此可见，文化价值对于自豪感的提升是多方面的。”

二、观察结构，形成方法

这种方法通过观察不难得出这样的结构，即“亮明分论点+分论点对A的影响+分论点对B的影响+分论点对C的影响……+总结论点”。在这里“ABC”的选取正如上文所说，应当选取宏观性且普适性强的角度。

影响分析法是写作中较为常见但却极其容易被忽视的方法，在勤加练习后，它能够衍生出很多活泛的写作方式，在这里需要考生提升在熟练度，灵活使用。

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