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2019黑龙江公务员考试申论素材积累:修其心治其身,而后可以为天下

2018-12-20 16:30:12| 来源:黑龙江中公教育

2019黑龙江公务员考试申论备考:修其心治其身,而后可以为天下,你一定要重视内容如下,申论作文应该是各位小伙伴最关心的一部分内容了,而作文的开头又是文章的点睛之处,如果写好能够吸引阅卷人的注意,并获得阅卷人的青睐。所以,写好作文开头是我们作文获得的第一步。更多黑龙江公务员申论考试题库请关注中公黑龙江公务员考试网

 
一、理论政策

做人是做官的前提,一个领导干部的作为,取决于本人的修为。习近平同志非常重视干部的道德修养,志把“三严三实”作为干部改进作风的要求,其中摆在首位的就是“严以修身”,涵盖了加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等四个方面的内涵,为干部立德、立言、立行指明了具体方向。

(一)问题表现

1.思想作风问题

抵御不住金钱的诱感,利用党和人民赋予的职权非法占有公共财物。巧立名目、虚报冒领、贪赃枉法;无视廉洁自律规定顶风违纪,收受下级所送的礼品、礼金等:利用职权和职务上的影响为其配偶、子女等提供方便、谋取非法利益。

2.工作作风问题

一门心思想做官,无志于干大事,在管理工作中不履行职责,使党、国家和群众利益以及公共财产遭受损失;追名逐利、弄虚作假热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”;对上级党组织及领导指令置若罔闻搞“上有政策、下有对策”、欺上瞒下、损公肥私。

3.生活作风问题

铺张浪费,以工作为由联朋会友、公款吃喝,违反规定为自己配备高档办公用品和交通工具;生活腐化,寻求低级趣味刺激,热衷于酒桌赌博,沉溺于色情和封建迷信中;无视纪律信口开河,乱发自由言论,随意传播谣言,口无遮拦。

(二)原因分析

1.理论学习缺乏系统性。对理论学习流于一知半解;

2.为民服务缺乏主动性。基层走访“走马观花”,忽视群众的主体地位;

3.监督管理缺乏操作性。干部教育、管理、监督的制度体系还不够健全。

(三)影响分析

1.严以修身是提高道德修养的需要。带动社会良好风气和社会风尚的形成。

2.严以修身是保证干群关系的需要。有助于维持干部队伍形象,赢得群众信赖。

3.严以修身是行使好权利的需要。能抵制各种诱惑,避免滥用职权,大搞权钱交易,触碰法律高压线。

(四)提出对策

1.加强教育,提高干部队伍的思想政治素质。强化政治理论学习,开展专题教育活动,注重典型引路。

2.突出整改,着力解决群众反映强烈的问题。到群众中去,发现问题,加大整改力度,广泛听取意见,对症下药。

3.强化监督,健全监督管理体系。健全监督网络。主要是党内监督、群众监督和新闻舆论监督,实行全程监督。

4.建立长效机制,深化制度建设。建立健全决策程序制度、工作沟通制度、完善干部考核情况反馈制度等;

二、热点案例

案例1:子罕:不贪为宝

宋国有个人得到一块玉,把它献给子罕,子罕却不接受。献玉的人说:“我把它拿给雕琢玉器的人看,雕玉的人认为这是宝物,所以小人才敢将此玉献给您。“子罕跟这个人说:“我以'不贪'这个品德为宝,而你以这块玉为宝。你要是把这块玉给了我,那我们都失去了自己的宝物了。我们都还是继续各自拥有自己的宝物吧。

案例2:高校学生会:官僚气重

近日,网上曝光某高校一学生社团的QQ群聊天记录。一位低年级学生@学长询问开会时间,被两位高年级学生社团干部教育,要求不能直呼主席为学长、不能直接@主席,试用干事要注意自己的身份和说话方式。无独有偶,很快又有另一所高校的一位社团成员爆料,自己因写错部与主席名字被要求抄写50遍、还要“开大会检查”,还强制要求给部长与主席发“节日祝福”。由此可见,“官本位”的思想已经由蔓延到了大学校园中。

案例3:90后干部:贪腐频现

近年来,90后干部贪腐案例并不罕见,时常见诸报端。2018年9月20日,中国法院网发布消息称,江西上犹县“90后”干部邹某,担任乡政府扶贫专干期间,利用职务便利,以帮助农户申请补助为由,骗取22名贫困户的银行卡、存折及密码。通过虚报扶贫产业奖补项目,非法套取扶贫资金达53万余元。案发后,邹某退缴赃款49.8万元。上犹县人民法院以贪污罪判处邹某有期徒刑四年,并处罚金20万元。值得一提的是,邹某1994年出生,自2016年12月起开始窃取扶贫资金时年仅23岁。

三、名言警句

修其心治其身,而后可以为政于天下——《之江新语》

正心以为本,修身以为基。——司马迁

勿以善小而不为,勿以恶小而为之——刘备

见贤思齐焉,见不贤而内自省也——《论语》

吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》

祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。——老子《道德经》

与人当宽,自处当严。——唐甄《潜书》

律己宜带秋风,处事宜带春风。——张潮《幽梦影》

为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。——孔子《论语·为政》

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