三支一扶考试内容-申论综合分析题型之解释性分析

阅读找要点：这个环节，要运用我们所学过的阅读材料方法，进行对材料的梳理和要点提炼。从材料中我们可以得到的相关要点是：一是中国的教育“技术层面”上的问题：“技术层面改的过了头，而忘记了还有教育规律，还有教育自身内在的东西”;二是教育“灵魂”的问题：“我们的教育缺乏灵魂的东西”;三是中国这种弊端教育的影响：一方面是干扰了教学工作，材料中说“改的老师都不知道怎么上课了，领导也不知道怎么布置工作了”，另一方面是不利于孩子健康成长和未来发展，材料中谈教育都涉及到对孩子的影响，例如说“只有回归教育规律，孩子不管是分数、能力都很好，灵魂也丰满”“，孩子的未来有可能性，不适合他的学了也没用”“会把社会最乱的东西都学会了，主流价值观都忘了”;四是中国的教育该如何发展。材料中也给了答案“教育是为了解放心灵，丰富内心，要办适合的教育，要遵循中庸、可能和适当的原则”;通过阅读材料，大家要学会根据作答思路，通过阅读材料，提炼和概括出相关要点;

根据要求加工要点：作答字数只有150字，因而我们的答案加工要简洁、凝练。根据三步作答思路和我们从材料中提炼出的相关要点，在内容和逻辑上进行下思考和整合加工;

工整书写呈现答案：中国的教育缺乏灵魂，只注重技术层面不断改革，忽略了教育规律和内在，导致技术层面和“灵魂”的脱节。这样的教育不仅干扰了正常教学工作，更不利于孩子身心的全面发展。教育是为了解放心灵和丰富内心的，我们要办适合的教育，遵循中庸、可能和适当的原则，实现教育技术层面和“灵魂”的同步。

更多三支一扶报名时间请查看黑龙江三支一扶考试网