基本上所有的题型都是按照审题-找点-加工-书写这样四步进行规范作答,中公教育专家强调,启示分析考察从外国,或者外地做法中值得我们借鉴的地方,用直白的语言表达就是从中推启示,所以启示的要点是找做法。具体而言,接下来通过国考一道试题加以明确,具体材料内容可以参照2013年国考地市级试题。解析如下:
1 .审题干得答题思路:通过阅读题干,题干中有关键词“启示”,该题为启示型分析,分析的对象是“基层文化建设”,材料的范围“1--3”,启示型分析的答题思路是“总括句+具体启示”。
2.审要求得评分标准:要求“紧扣给定资料”需要密切联系材料,不脱离材料作答;条理清晰需要逐条罗列。
3.审材料得答案要点: 材料1中重点讲解牛街,以改造前和改造后的牛街作对比,通过对比得出对历史街区的改造要保留布局的完整性,利用现有条件和历史文物资源,既要改善民生,又要保留民族风情;材料2中,重点讲述了电影播放员王琪章的例子,通过讲述王琪章的例子,可以得出基层文化建设人才队伍要加强,结合农村、农民的实际需求进行文化传播;材料3中主要提到了两个村官一个社区工作者的例子,从村官和社区工作者的工作中可以看到,村官和社区工作者都非常重视对“农家书屋、图书室、宣传栏”的建设,由此可以得出,基础文化建设要注重文化阵地建设,并且要重视对内容的定期更新。综合上诉材料可得出答案要点如下:对做好基层文化建设工作的启示是:一是注重利用现有条件和历史文物资源。在历史文化街区改造中,要完善文化街区的基础设施建设,保持建筑布局的完整性,凸显民族风情,保护非物质文化遗产;二是加强文化人才队伍建设。树立典型,鼓励、支持更多人才参与到基层文化建设中来;三是建设强有力的基层文化阵地,筹集资金,建设和完善农家书屋、文化站、宣传栏等文化设施,并制定文化设施管理制度,由专人专职负责基层文化设施的日常管理,提高基层文化设施利用率。四是丰富基层文化内容。结合群众生产生活需要,以多种喜闻乐见的方式,宣传国家大事、好人好事、科技知识,普及防火防盗、卫生常识、传统文化等内容,并做到及时更新。
希望考生以这一例题为例,举一反三,活学活用。
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