资料分析在很多类型的考试中都有涉及,且与其它部分相比,难度适中,是非常重要的得分点。但很多同学一提到资料分析就是“数据又多,计算又难,时间又紧张”。资料分析真的让大家那么头疼吗?现在中公教育就带着大家来学习如何在短时间内科学高效地做对资料分析。
资料分析部分的正确率要达到80%。拿下这一部分不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。这个过程可以分为三个阶段:
前期夯实基础:系统学习资料分析的基本考点和计算比较的方法,如高频考点有增长、比重、平均数等,计算方法有尾数法、有效数字法等。
中期巩固阶段:依照不同的考点进行针对性练习,这样不仅对各知识点的运用更加熟练,也提升了自己的计算和比较的能力。
后期提升阶段:模拟考试形式进行整组训练,按照不同考试要求的篇数,如4篇或者3篇一组,但在练题的过程中要注意把控时间,建议每篇材料用时7分钟左右,保持这样的状态到考试。
了解完如何科学备考后,大家还需要在开始学习资料分析时就养成好的做题习惯。拿到题目后第一件事情是分析材料。不同类型的材料,阅读方式有所差异。文字类材料需要确定材料时间、主要指标以及段落结构。表格类材料要确定时间、表头以及行列标题的内容。图形类材料要确定时间、不同图形的内容以及图例。如果是综合类材料,除了前面提到的以外,还需要确定不同类型材料之间的关系。
在分析清楚材料的基础上,我们再通过分析题干找到所求内容。题干要从左往右依次分析:
1、看时间:确定题干中的时间在材料中是否给出,这是判断现期还是基期的关键。
2、看统计指标:确定题干统计指标在材料中的位置,帮助我们快速找到相关数据。
3、看有无增长、有无单位:确定题干涉及的考点。
读懂题目后根据查找的数据列式计算或比较,这就需要大家在前期的理论学习阶段打好基础。下面举个例子:
材料:2009年某省全年粮食作物播种面积为2733千公顷,2008年为2539千公顷。
问题:2009年(跟材料时间一致,说明是现期)该省全年粮食作物播种面积(指标)比2008年(基期)增长(有增长)多少千公顷(有单位)?
分析出题目所求为增长量,根据公式增长量=现期值-基期值=2733-2539=194千公顷。
大家可以根据以上资料分析的备考方法和做题思路,不断练习保持对材料的敏感度和对知识点的熟悉度,资料分析也就不成问题了。
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