在公职类面试中,计划组织类题目考察频率较高。这类题往往考察大家的组织协调能力,具体可划分为调查研究、主题宣传、活动策划、工作落实等题型。此类题型除了考察活动类型丰富多样,在问法上也常常灵活多变,这就要求考生看清问题针对作答,切不可硬套模板。
为实现乡村振兴,需要培训一批专业技术型、管理型和综合型的新型职业农民,某镇计划组织开展一次培训活动,这项培训工作领导交给你负责,你认为培训工作的重点是什么?你会如何做?
【存在问题】
题目切入套路,不少同学会按照常规的思路,先谈论开展培训工作的目的意义,再说明会通过几个步骤来进行,分别从活动的前期、中期、后期进行论述。
例如:开展本次活动,有利于提升农民的专业素质,更好地助力乡村振兴。如果让我来组织,在活动的前期,我会先做好准备工作,确定好本次培训的时间、地点以及具体的培训内容......
这样的回答乍一听没有问题,实际欠缺对题目的深入思考。比如明明问的是培训工作重点是什么,作答过程却未直接回应,具体阐述也是按照流程推进,未突出不同时期的工作重点,没有联系实际工作情况进行分析。
【如何解决】
1.针对问法灵活回应。无论在开头是否和考官阐述活动开展的目的意义,在具体回答工作计划前,都应针对题目问法进行回应,如“各位考官,我认为本次活动的重点有以下三个,第一便是要做好准备工作”。
2.联系实际深入分析。仅仅通过对语言的优化调整,考官乍一听和题目较为贴切,但再细听后续内容会发现仍然换汤不换药,故我们更需思考,究竟在组织此类培训活动时,哪些才是重点。在这里给大家分享一个常见方法,根据生活经验思考在培训活动中有哪些要素需要重点关注,比如要确定谁来培训,培训哪些人,用什么样的方式进行培训,具体培训什么内容。具体表述:各位考官,我认为开展本次培训活动分为以下四个重点,第一要邀请专业的培训师,第二要择优选择参训者,第三要合理设计培训形式,第四要丰富培训内容。 关于第一点,我们可以邀请农业局的专家和乡村振兴局的领导干部,组建培训团队,商讨具体培训方案。
3.点明目的突出重要。在每个要点阐述完毕时,可以说明设置这一步的目的。例如第一步邀请专业的培训师论述结束后,我们可以再加一句“以此来保证既能够在专业技术上进行指导,也能够兼顾管理型和综合型培训人才的需要。”通过点出目的,不仅能够解释这一步为什么是该次活动组织的重点,同时也能打破套路,展现出对题目的真正思考。
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