平均数是行测考试的重要考点,但众多考生经常将试题上的“平均数增长率”与“平均数增长量”混淆。今天中公教育带各位考生认识和区别这两个考点。
1.平均数增长量描述现期平均数相对于基期平均数增长的量,数值有单位。
常用公式:
2.平均数增长率描述现期平均数相对于基期平均数增长的百分比,数值无单位。
常用公式:
问题:2014年铁路旅客平均每人次周转距离比2013年约多多少千米?
A.15 B.25 C.34 D.44
【答案】B。中公解析:旅客平均每人次周转距离即旅客平均每人次周转距离是平均数,求2014年该平均数比2013年该平均数增长的量,且问题中有数值单位“千米”,确定考点是平均数增长量。观察表格,2014年铁路旅客周转量和同比增速分别为201.9亿人千米和15%,2014年铁路客运量和同比增速分别为4796.5万人和8.2%,根据公式平均数增长量选B项
问题:2015年全国谷物及谷物粉进口平均金额比上年:
A.增长9.1% B.减少9.1% C.增长15.2% D.减少15.2%
【答案】B。中公解析:全国谷物及谷物粉进口平均金额即谷物及谷物粉进口平均金额是平均数,求该平均数比上年增长或减少的百分比,且观察选项数值无单位,确定考点是平均数增长率。表格给了2015年谷物及谷物粉进口金额和进口数量比上年的增速,依次为52.%和67.6%。根据公式平均数增长率说明2015年全国谷物及谷物粉进口平均金额比2014年是减少的,排除A、C选项。排除D选项,选B。
通过两个例题,中公教育相信各位考生能够区分这两个考点。各位考生在平常需要加强练习,切勿因小失大。
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。