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口腔出现问题时会导致个体食欲下降、影响营养物质消化和吸收、造成局部疼痛甚至引发全身性疾病;牙齿破损、缺失或不洁会影响个体自尊与自我形象;口腔异味会给个体社会交往带来消极影响。由此可见,口腔卫生对保持患者的健康十分重要。那么,口腔护理在事业单位的考试中有哪些知识呢?对于这部分内容该如何进行备考呢?中公教育帮助大家梳理相关内容,以帮助大家在考试中取得好成绩。
首先,我们来掌握特殊口腔护理的适用人群。对于高热、昏迷、危重、禁食、鼻词、口腔疾患、术后及生活不能自理的患者,护士应遵医嘱给予特殊口腔护理,一般每日2~3次。如病情需要,应酌情增加次数。
其次,还要了解一下特殊口腔护理的目的。保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并发症。预防或减轻口腔异味,清除牙垢,增进食欲,确保患者舒适。评估口腔内的变化(如黏膜、舌苔及牙龈等),提供患者病情动态变化的信息。
再次,关于常见漱口液的浓度和作用及适用范围需要大家进行着重记忆。
名称 | 浓度 | 作用及适用范围 |
过氧化氢溶液 | 1%~3% | 防腐、防臭,适用于口腔感染有溃烂、坏死组织者 |
碳酸氢钠溶液 | 1%~4% | 属碱性溶液,适用于真菌感染 |
氯己定溶液 | 0.02% | 清洁口腔,广谱抗菌 |
呋喃西林溶液 | 0.02% | 清洁口腔,广谱抗菌 |
醋酸溶液 | 0.1% | 适用于铜绿假单胞菌感 |
硼酸溶液 | 2%~3% | 酸性防腐溶液,有抑制细菌的作用 |
甲硝唑溶液 | 0.08% | 适用于厌氧菌感染 |
接下来,还需要进行掌握的是特殊口腔护理的注意事项。
一、昏迷患者禁止漱口,以免引起误吸。
二、观察口腔时,对长期使用抗生素和激的患者,应注意观察口腔内有无真菌感染。
三、使用的棉球不可过湿,以不能挤出液体为宜,防止因水分过多造成误吸。注意夹紧棉球勿将其遗留在口腔内。
四、传染病患者的用物需按消毒隔离原则进行处理。
最后,需要对患者进行健康教育。向患者解释保持口腔卫生的重要性。介绍口腔护理的相关知识,并根据患者存在的问题进行有针对性的指导。
以上就是口腔护理这部分内容在事业单位考试中的常见知识,希望各位小伙伴可以好好复习,获得自己理想的职位。
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