2019国考行测资料分析如何快速阅读

在国家公务员考试中，行测一共考察五个版块，分别是常识、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析。而这五个版块中，最好的就是资料分析部分，资料分析的特点是给出一篇材料，每篇材料会有5道题目，题目的考察方向分两种，一种是查找类，通过对原文的筛选就可以得出答案，第二种是计算类，考察你的计算能力，而计算类的题目大多比较简单，所以整体来看资料分析是比较容易的一个版块。中公教育专家针对资料分析的复习，给大家几个建议：

第一、记熟公式。资料分析的概念主要集中在增长、比重、平均数、倍数这四大概念部分，所以大家一定要把这几个概念涉及的公式记熟练，这也是做题的基础。

第二、积累计算技巧。资料分析中的题目大部分会出现计算类的题目，想要快速解决计算类的题目，最重要的是要掌握针对性的计算技巧，有了技巧才能事半功倍。

第三、阅读技巧。真正的高手比拼不是比公司和计算方法，而是比快速找信息的能力，信息找的快才能为列式计算奠定好基础。

今天，我们就来给大家具体讲讲考试过程中阅读方面的技巧。

下面我们以试题为例，从材料阅读和题干阅读两个方面进行具体讲解。

截至2014年末，我国共有博物馆3658个，占文物机构总数的43.5%。全国文物机构拥有文物藏品4063.58万件，比上年末增加222.77万件。其中，博物馆文物藏品2929.97万件，文物商店文物藏品770.00万件。文物藏品中，一级文物9.82万件，二级文物68.82万件，三级文物340.51万件。

2014年全国文物机构共安排基本陈列9996个，比上年增长19.1%;举办临时展览11174个，增长15.8%;接待观众84256万人次，增长12.8%，其中博物馆接待观众71774万人次，占文物机构接待观众总人次的85.2%。

一、材料阅读

从类型上分，这是一篇综合性材料。我们重点阅读文段每段的主旨句以及表格的标题，从整体上对于材料有一定把控。第一段所表述的是2014年博物馆，文物机构的一些具体情况;第二段是2014年文物机构里发生的一些发生的事件展览、参观人数等;表格中给出的是2008-2014年文物机构工作相关情况。

二、题干分析，查找数据

121.2014年，我国文物机构相关指标同比增速最快的是( )

A.从业人员数 B.参观人数

C.文物机构数 D.未成年人参观人数

【中公解析】：题干中可以看出考查的是增长率比较，观察选项数据来源于材料中表格。

122.2014年末，我国一、二、三级文物总量占全部文物藏品的比重最接近以下哪个数字( )

A.8% B.10% C.14% D.54%

【中公解析】：题干中含有“占”所以为比重，时间为2014年，所以考查现期比重，数据来源于第一段。

123.2014年，平均每家博物馆接待观众人次数约是其他文物机构的多少倍( )

A.2 B.4.5 C.7.5 D.11

【中公解析】：题干中存在“是多少倍”，“平均每”所以应该考查大家多公式结合，又“其他”一词，可以判断出将文物机构分成了两个部分：博物馆和其他文物机构，结合题目中有所“占”比重，应用到比重和为1这一点，所以，这个题其实包含了比重、平均数、倍数三个知识。

124.2008～2014年间，文物机构参观者中未成年人占比超过三成的年份有几个( )

A.1 B.2 C.3 D.4

【中公解析】题干中是2008年-2014年所以数据来源于表格。

125.能够从上述资料中推出的是( )

A.2014年末，我国平均每家博物馆文物藏品超过1万件

B.2013年，我国全部文物机构日均接待参观者200多万人次

C.2014年平均每家文物机构安排的基本陈列数低于上年水平

D.2010～2012年，文物机构接待成年参观者人次数逐年上升

【中公解析】:A选项说的是文物藏品数据来源于第一段;B选项为2013年，又包含“日均”，所以为平均数，材料来源于表格;C选项考查大家的是平均数的变化，陈列数来源于第二段;D选项给的是一个时间段数据来源于表格。

各位同学，阅读技巧不仅仅在资料分析中考察，在言语理解和判断推理题目中都有所涉及，所以还希望广大考生在复习过程中能够多家练习，快速提升自己的阅读能力，备考成功。

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